單項(xiàng)選擇題

一般來(lái)說(shuō)，問(wèn)卷設(shè)計(jì)過(guò)程中正確的步驟是（）。

A.認(rèn)定研究問(wèn)題、設(shè)計(jì)問(wèn)題、試用和修改
B.試用和修改、認(rèn)定研究問(wèn)題、設(shè)計(jì)問(wèn)題
C.認(rèn)定研究問(wèn)題、試用和修改、設(shè)計(jì)問(wèn)題
D.設(shè)計(jì)問(wèn)題、認(rèn)定研究問(wèn)題、試用和修改

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單項(xiàng)選擇題

某老年服務(wù)中心的社會(huì)工作者，為了解社區(qū)居民對(duì)工作的滿(mǎn)意度，他從該社區(qū)居民戶(hù)籍登記冊(cè)隨機(jī)抽取100名居民，逐個(gè)對(duì)他們進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查。你覺(jué)得最合理的做法是（）。

A.由居委會(huì)將問(wèn)卷發(fā)給被抽中的人，由各人自行填答，居委會(huì)再將完成的問(wèn)卷回收
B.請(qǐng)經(jīng)過(guò)培訓(xùn)的志愿者幫助，到被抽中的人家中訪談，并記錄居民的回答，再將完成的問(wèn)卷收回
C.將被抽中的人集中起來(lái)，當(dāng)場(chǎng)填答問(wèn)卷
D.將填好地址的問(wèn)卷及附加郵票的信封等寄給被抽中的人，完成后寄回

單項(xiàng)選擇題

在定量研究的準(zhǔn)備階段，假設(shè)“社會(huì)工作者實(shí)務(wù)能力越強(qiáng)，服務(wù)對(duì)象積極改變的可能性越大”是（）。

A.差異式假設(shè)
B.單一性假設(shè)
C.條件式假設(shè)
D.多重性假設(shè)

一般來(lái)說(shuō)，問(wèn)卷設(shè)計(jì)過(guò)程中正確的步驟是（）。

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在定量研究的準(zhǔn)備階段，假設(shè)“社會(huì)工作者實(shí)務(wù)能力越強(qiáng)，服務(wù)對(duì)象積極改變的可能性越大”是（）。

一般來(lái)說(shuō)，問(wèn)卷設(shè)計(jì)過(guò)程中正確的步驟是（）。

在定量研究的準(zhǔn)備階段，假設(shè)“社會(huì)工作者實(shí)務(wù)能力越強(qiáng)，服務(wù)對(duì)象積極改變的可能性越大”是（）。