A.評(píng)估服務(wù)對(duì)象行為方面的情況
B.評(píng)估服務(wù)對(duì)象所處的社會(huì)環(huán)境
C.評(píng)估影響服務(wù)對(duì)象的生物因素
D.評(píng)估社會(huì)環(huán)境與自然環(huán)境之間的互動(dòng)情況
E.評(píng)估服務(wù)對(duì)象與社會(huì)環(huán)境之間的互動(dòng)情況
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A.進(jìn)行長(zhǎng)期和系統(tǒng)的正規(guī)教育,傳授現(xiàn)代社會(huì)所需要的文化與科學(xué)技術(shù)知識(shí)
B.使個(gè)人學(xué)習(xí)專(zhuān)門(mén)的職業(yè)知識(shí)、技能和道德規(guī)范
C.單位成員往往有一套自己的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)
D.工作單位是人接觸社會(huì)生活的基礎(chǔ)
E.指導(dǎo)個(gè)人建立各種社會(huì)關(guān)系,正確調(diào)適自我行為
A.小明在學(xué)校學(xué)習(xí)各種知識(shí),并試著運(yùn)用在生活中
B.小明在學(xué)校努力學(xué)習(xí),立志考上清華大學(xué)
C.小明和同學(xué)在課堂上討論,相約課后去參加校足球隊(duì)
D.小強(qiáng)考試作弊并為自己沒(méi)被抓到而很得意,小明認(rèn)為他這樣是不對(duì)的,勸告他不要這樣
E.小明是獨(dú)生子女,行為十分嬌縱
A.影響人的成長(zhǎng),是人的行為的物質(zhì)基礎(chǔ)
B.生理因素的變化不會(huì)對(duì)心理因素造成影響
C.不同階段的人生理發(fā)育不同
D.生物因素主要通過(guò)遺傳基因影響人類(lèi)的行為發(fā)展
E.人類(lèi)不同時(shí)期具有不同的成長(zhǎng)特征
A.動(dòng)態(tài)性
B.指向性
C.適應(yīng)性
D.發(fā)展性
E.可控性
A.小明一般在人很多時(shí)都會(huì)排隊(duì),某日在一商場(chǎng),大家都沒(méi)有排隊(duì),他也沒(méi)有排隊(duì)
B.老師認(rèn)為李強(qiáng)打架是不對(duì)的
C.張嵐有嚴(yán)重的強(qiáng)迫癥,她為此很苦惱,想去看心理醫(yī)生
D.一人患有腦器質(zhì)性精神障礙,某日出現(xiàn)片段妄想,持刀將一鄰居砍成重傷
E.現(xiàn)代社會(huì)實(shí)行一夫一妻制,一人在結(jié)婚三年后又娶了一個(gè)老婆
最新試題
長(zhǎng)時(shí)期的慢性壓力對(duì)人體健康的威脅要遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于短期的急性壓力。
()是以懷疑自己患病為主要特征的一種神經(jīng)性人格障礙。
(),簡(jiǎn)稱(chēng)“早衰”,是指由于諸多主客觀(guān)原因所造成的中年人過(guò)早地出現(xiàn)生物上衰老、體質(zhì)上衰退和心理上衰弱的現(xiàn)象。
力量耐力的發(fā)展特點(diǎn)是隨年齡增長(zhǎng),男、女呈上升趨勢(shì),南方優(yōu)于北方。
男孩的身高發(fā)育高峰比女孩開(kāi)始得早,結(jié)束得也早。
下列哪些屬于老人虐待()
?空巢老人和留守老人是同一個(gè)概念。
從平衡能力的變化趨勢(shì)看,我國(guó)男、女各年齡段成年、老年人隨年齡增長(zhǎng)平衡能力均呈持續(xù)性的下降趨勢(shì)。
下列哪些屬于成年早期婚姻從情感方面的調(diào)適方法()
(),又稱(chēng)安寧照顧、善終服務(wù)、姑息照顧等。