A.校園文化
B.班級(jí)規(guī)模
C.教學(xué)模式
D.師生關(guān)系
E.后勤補(bǔ)給
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A.認(rèn)知發(fā)展
B.行為塑造
C.精神追求
D.生理發(fā)育
E.情緒表達(dá)
A.基本需要
B.關(guān)系的需要
C.中介需要
D.生存的需要
E.成長(zhǎng)的需要
A.處于一定社會(huì)環(huán)境中的人需要改變自己的行為以符合社會(huì)期待
B.各年齡段人士所受社會(huì)環(huán)境的影響相同
C.社會(huì)環(huán)境對(duì)人類(lèi)行為的影響不能脫離遺傳稟賦的制約
D.人類(lèi)行為也能一定程度上改變社會(huì)環(huán)境
E.人類(lèi)行為與社會(huì)環(huán)境相互影響的力度相等
A.對(duì)自身所處的文化以及自己在所處文化中應(yīng)該做什么的理解水平是影響一個(gè)人自主性的因素之一
B.基本需要包括身體健康和自主兩個(gè)方面
C.某種需要得到滿足后,其強(qiáng)烈程度不僅不會(huì)減弱,還有可能增強(qiáng)
D.中介需要是指在文化中能夠促進(jìn)身體健康和人的自主的產(chǎn)品
E.基本需要沒(méi)有得到滿足也可以產(chǎn)生高等需要
A.在老年期,所有的智力因素都隨著年齡的增長(zhǎng)而衰退
B.在老年期,思維的速度、靈活程度等衰退得較慢
C.在老年期,與知識(shí)、文化、經(jīng)濟(jì)相聯(lián)系的思維因素衰退得較慢
D.在老年期,無(wú)法進(jìn)行創(chuàng)造性思維
最新試題
()是指?jìng)€(gè)體對(duì)老化的適應(yīng)良好,生理保持最佳的狀態(tài),進(jìn)而享受老年的生活,亦稱(chēng)“順利的老化”。
下列屬于成年早期婚姻從性別角色方面進(jìn)行調(diào)適的方法包括哪些?()
男孩的身高發(fā)育高峰比女孩開(kāi)始得早,結(jié)束得也早。
社會(huì)參與的活躍度與社區(qū)包容性是正比關(guān)系,參與度越高,社區(qū)包容性越大。
?高齡者的貢獻(xiàn)如果高于社會(huì)成本則比較受尊重。
被愛(ài)者把愛(ài)的情感當(dāng)做安全和幸福的源泉。
?中年期的人思考問(wèn)題逐漸傾向于兩個(gè)極端的對(duì)立中尋找平衡。
()是老年期的一種常見(jiàn)病,主要是老年人擔(dān)心失去控制和期待危險(xiǎn)或不幸的到來(lái),伴有緊張不安、注意力集中困難、記憶力差和無(wú)法松弛等。
同一性意味著以社會(huì)性存在確立的自我,即被社會(huì)認(rèn)可的自己和所確立的自我形象。
老年期的重大生活事件包括()