A.一組直接阻礙和破壞個體社會需求的事件
B.一組直接阻礙和破壞個體生存與種族延續(xù)的事件
C.一組直接阻礙和破壞個體生活的事件
D.一組直接阻礙和破壞個體正常精神需求的內(nèi)在事件和外在事件
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A.一組直接阻礙和破壞個體社會需求的事件
B.一組直接阻礙和破壞個體生存與種族延續(xù)的事件
C.一組直接阻礙和破壞個體生活的事件
D.一組直接阻礙和破壞個體正常精神需求的內(nèi)在事件和外在事件
A.災(zāi)難性壓力
B.生物性壓力源
C.疊加性壓力
D.精神性壓力源
A.壓力是大氣層對地球表面形成的作用力
B.壓力是物體所承受的與表面垂直的作用力
C.壓力是現(xiàn)實生活要求人們?nèi)ミm應(yīng)的事件
D.壓力是壓力源和壓力反應(yīng)共同構(gòu)成的一種認(rèn)知和行為體驗的過程
A.心理問題
B.嚴(yán)重心理問題
C.神經(jīng)癥性心理問題
D.確診的神經(jīng)癥
A.多數(shù)情況下，會短暫地失去理性控制
B.是較為強烈的、對個體威脅較大的現(xiàn)實刺激
C.心理沖突是道德性的
D.持續(xù)時間可在一年以上、兩年以下
最新試題
小明是土生土長的中國人，Tom是地地道道的美國人，兩人在人際交往過程中發(fā)現(xiàn)，人格上存在差異，這體現(xiàn)了人格的（）
不屬于卡斯羅Kasl和柯布Cobb（1966）將健康相關(guān)行為的是（）
屬于心理健康維護(hù)的高級目標(biāo)的是（）
生活質(zhì)量評估體系中，屬于測定個體的生活滿意度和幸福感的主觀指標(biāo)的是（）
斯金納將一只饑餓的鴿子放入他制作的箱中，鴿子偶爾啄紅燈的窗戶獲得食物，重復(fù)若干次，鴿子就會主動啄紅燈的窗戶而學(xué)會了獲得食物的行為，這種啄的行為后果直接影響該行為的增多，這就是（）
性格除了具有情緒、意志、理智特征外，還具有對（）方面的性格。
小明收到了美國哈佛大學(xué)留學(xué)的通知書，但是這反而給他帶來了持續(xù)性的應(yīng)激反應(yīng)，這屬于什么應(yīng)激源造成的影響？（）
不屬于鍛煉的心理收益的是（）
對一個人心理健康發(fā)生發(fā)展的過程詳盡的調(diào)查，適宜采用什么研究方法？（）
醫(yī)學(xué)心理學(xué)堅持的觀點是（）