A.遠(yuǎn)記憶力喪失
B.近記憶力喪失
C.遠(yuǎn)記憶力和近記憶力的減退
D.遠(yuǎn)記憶力減退主要見于腦功能性障礙
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A.遠(yuǎn)記憶減退
B.近記憶減退
C.腦器質(zhì)性損害者在早期容易出現(xiàn)近記憶減退
D.神經(jīng)癥患者在早期易出現(xiàn)遠(yuǎn)記憶減退
A.注意減弱
B.自知力不完整
C.注意狹窄
D.內(nèi)心被披露感
A.主動(dòng)注意和被動(dòng)注意的興奮性減弱
B.多見于神經(jīng)衰弱癥狀群
C.多見于智力障礙群
D.見于意識(shí)障礙時(shí)
A.注意范圍顯著縮小
B.可見于激情狀態(tài)
C.見于智能障礙患者
D.被動(dòng)注意的興奮性減弱
A.注意是一切心理活動(dòng)的共同屬性
B.注意對(duì)判斷有無行為障礙具有重要意義
C.意識(shí)障礙總是伴隨有注意障礙
D.注意障礙也可見于激情狀態(tài)
最新試題
被認(rèn)為心理健康起點(diǎn)的時(shí)期是（）
求助者在治療過程中，抗拒治療師，這個(gè)時(shí)候適宜采用的治療技巧是什么？（）
醫(yī)學(xué)心理學(xué)堅(jiān)持的觀點(diǎn)是（）
性格除了具有情緒、意志、理智特征外，還具有對(duì)（）方面的性格。
斯金納將一只饑餓的鴿子放入他制作的箱中，鴿子偶爾啄紅燈的窗戶獲得食物，重復(fù)若干次，鴿子就會(huì)主動(dòng)啄紅燈的窗戶而學(xué)會(huì)了獲得食物的行為，這種啄的行為后果直接影響該行為的增多，這就是（）
本身不是一種獨(dú)立心理活動(dòng)的是（）
關(guān)注和強(qiáng)調(diào)治療過程中的互動(dòng)關(guān)系，對(duì)治療期間發(fā)生的任何事情都賦予意義，進(jìn)行心理治療的是哪一個(gè)學(xué)派？（）
既是心理干預(yù)的重要依據(jù)，也是心理干預(yù)效果判定標(biāo)準(zhǔn)的是（）
不屬于卡斯羅Kasl和柯布Cobb（1966）將健康相關(guān)行為的是（）
對(duì)于嬰兒期的孩子來講，保證大腦發(fā)育和心理健康的重要條件是（）