A.兒童借助成人的幫助所達(dá)到的解決問(wèn)題的水平
B.在獨(dú)立活動(dòng)中所達(dá)到的解決問(wèn)題的水平
C.在有指導(dǎo)的情境下,兒童借助成人的幫助所達(dá)到的解決問(wèn)題的水平與在獨(dú)立活動(dòng)中所達(dá)到的解決問(wèn)題的水平之間的差距
D.兒童先天具有的水平和后天發(fā)展的水平之間的差異
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A.人的高級(jí)心理機(jī)能是由社會(huì)文化歷史因素決定的
B.心理發(fā)展是指高級(jí)心理機(jī)能的發(fā)展
C.心理發(fā)展是一個(gè)外化的過(guò)程
D.心理發(fā)展取決于一個(gè)人的成長(zhǎng)經(jīng)歷
A.心理的實(shí)質(zhì)就是社會(huì)文化歷史通過(guò)語(yǔ)言符號(hào)的中介而不斷內(nèi)化的結(jié)果
B.人類(lèi)的心理發(fā)展規(guī)律受生物進(jìn)化規(guī)律所制約
C.個(gè)人的心理發(fā)展決定于生理成熟
D.心理發(fā)展是跨文化心理學(xué)和歷史心理學(xué)研究的核心內(nèi)容
A.達(dá)爾文
B.高爾頓
C.華生
D.施太倫
A.達(dá)爾文
B.高爾頓
C.華生
D.霍爾
A.1957年,美國(guó)《心理學(xué)年鑒》用"發(fā)展心理學(xué)"取代"兒童心理學(xué)"作為章的名稱(chēng)
B.20世紀(jì)30年代,美國(guó)出版了《發(fā)展心理學(xué)》一書(shū)
C.20世紀(jì)30年代,美國(guó)出版了《發(fā)展心理學(xué)概論》一書(shū)
D.1922年,霍爾出版了《衰老:人的后半生》一書(shū)
最新試題
少年期思維的特點(diǎn)包括()。
青年期的一般特征有()。
一般來(lái)說(shuō),造成老年人人格變化的因素包括()。
影響人生觀和價(jià)值觀形成和發(fā)展的心理因素包括()
青年期自我概念的特點(diǎn)包括()。
兒童道德發(fā)展包括兒童()的發(fā)展。
影響青少年辯證邏輯思維的因素包括()。
老年人調(diào)適自己適應(yīng)老化需把握的要點(diǎn)包括()。
少年期自我意識(shí)發(fā)展包括()。
影響兒童自我控制能力的因素有()。