教師職業(yè)道德對教師的教育行為進(jìn)行調(diào)節(jié)的主要形式有（）

教師義務(wù)是一種責(zé)任使命，包括的內(nèi)容有（）

教師榮譽(yù)的內(nèi)容包括（）

什么是道德？中國傳統(tǒng)倫理道德通常涵蓋哪幾部分？

教師職業(yè)道德的自我評價(jià)是教師職業(yè)道德評價(jià)的唯一方式。

（）是社會(huì)針對教師這一職業(yè)所承擔(dān)的職責(zé)的特殊性而提出的比一般職業(yè)道德更高的要求。

簡述調(diào)整教師之間關(guān)系的方法。

《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》是一個(gè)系統(tǒng)、有機(jī)的整體，就像是一串項(xiàng)鏈，一個(gè)個(gè)規(guī)范是項(xiàng)鏈上的珍珠，而像線一樣把這些珍珠串成一體的是師德規(guī)范的核心和靈魂，即（）

教師職業(yè)道德規(guī)范要求教師"素質(zhì)教育""知榮明恥""終身學(xué)習(xí)""探索創(chuàng)新"，這是21世紀(jì)對教師的時(shí)代要求，也是與時(shí)俱進(jìn)在教師職業(yè)道德規(guī)范中的具體體現(xiàn)。

簡述幼兒教師職業(yè)道德的功能。