在直線趨勢方程Tt=a+bt中,各個符號的意義包括()
A.Tt表示時間數列的長期趨勢
B.a值等于原時間數列的最末水平
C.b為趨勢直線的斜率
D.b是每增加一個單位時間,現象平均增加的值
E.t表示時間數列中指標所屬的時間
您可能感興趣的試卷
- 2017年度全國統(tǒng)計專業(yè)技術初級資格考試統(tǒng)計學和統(tǒng)計法基礎知識試卷
- 2016年度全國統(tǒng)計專業(yè)技術初級資格考試統(tǒng)計學和統(tǒng)計法基礎知識試卷
- 2015年度全國統(tǒng)計專業(yè)技術初級資格考試統(tǒng)計學和統(tǒng)計法基礎知識試卷
- 2019年度全國統(tǒng)計專業(yè)技術初級資格考試《統(tǒng)計學和統(tǒng)計法基礎知識》真題及答案
- 2020年度全國統(tǒng)計專業(yè)技術初級資格考試《統(tǒng)計學和統(tǒng)計法基礎知識》真題及答案
- 初級統(tǒng)計師模擬試題(三)
- 初級統(tǒng)計師模擬試題(一)
你可能感興趣的試題
A.環(huán)比發(fā)展速度的連乘積等于相應的定基發(fā)展速度
B.平均發(fā)展速度是相應時期定基發(fā)展速度的幾何平均數
C.環(huán)比增長速度的連乘積等于相應的定基增長速度
D.某期的環(huán)比發(fā)展速度等于該期的定基發(fā)展速度與前期的定基發(fā)展速度之商
E.平均增長速度=平均發(fā)展速度-1
A.平均數可以反映某一事物的平均水平
B.A于未分組數據,平均數的計算公式為:
C.A于分組數據,平均數的計算公式為:
D.在實際當中,平均數往往就是中位數
E.平均數可以用于定性數據集中程度的測度
A.直方圖橫坐標代表變量分組,縱坐標代表各變量值出現的頻數
B.折線圖利用線段的升降來說明數據方向變動
C.散點圖可以用來反映兩個變量之間的關系
D.定量數據的直方圖與定性數據的條形圖實際上是相同的
E.在Exce1當中,能夠作出直方圖、折線圖、散點圖和箱形圖。
A.餅圖主要用于總體中各組成部分所占比重的研究
B.條形圖各條的寬度可以不同
C.條形圖的高度或長度來表述數據的多少
D.環(huán)形圖能夠表示多個變量之間的結構差異
E.環(huán)形圖不能在Exce1當中實現
A.某公司通過人戶調查得到的居民家庭消費數據
B.通過《中國統(tǒng)計年鑒》得到的有關居民消費的相關數據
C.通過購買某咨詢機構的研究報告得到的某行業(yè)銷售數據
D.通過與某重點大型企業(yè)相關人員座談得到的企業(yè)銷售數據
E.在《人口普查資料匯編》中得到的某地區(qū)人口數據
最新試題
在運用實驗法獲取數據時,實驗組和對照組的產生應當是隨機的。()
單位產品成本變動對銷售額的影響程度和金額分別為()。
重點調查中的重點單位雖然數目不多,但它們具有所研究現象的總量在總體總量中占據絕大部分的特點。()
變量“性別”和變量“受教育程度”屬于數值型變量。()
相關分析側重于考察變量之間相關關系的密切程度,回歸分析則側重于考察變量之間數值變化規(guī)律。()
產量總指數為()。
重點調查和典型調查屬于抽樣調查的范疇,是非全面調查。()
在抽樣推斷中,抽樣誤差雖然不可避免但可以控制。()
第二手數據可以通過抽樣調查獲得。()
在多元線性回歸中t檢驗和F檢驗是等價的。()