單項(xiàng)選擇題某企業(yè)甲、乙兩車間2005年工人的平均工資分別為1500元和1600元，2006年兩車間的平均工資水平未變，而甲車間人數(shù)增長15%，乙車間人數(shù)增長8%，則2006年甲、乙兩車間工人的總平均工資比2005年（）。
A.提高
B.降低
C.保持不變
D.可能提高，也可能降低
您可能感興趣的試卷
- 2017年度全國統(tǒng)計(jì)專業(yè)技術(shù)初級(jí)資格考試統(tǒng)計(jì)學(xué)和統(tǒng)計(jì)法基礎(chǔ)知識(shí)試卷
- 2016年度全國統(tǒng)計(jì)專業(yè)技術(shù)初級(jí)資格考試統(tǒng)計(jì)學(xué)和統(tǒng)計(jì)法基礎(chǔ)知識(shí)試卷
- 2015年度全國統(tǒng)計(jì)專業(yè)技術(shù)初級(jí)資格考試統(tǒng)計(jì)學(xué)和統(tǒng)計(jì)法基礎(chǔ)知識(shí)試卷
- 2019年度全國統(tǒng)計(jì)專業(yè)技術(shù)初級(jí)資格考試《統(tǒng)計(jì)學(xué)和統(tǒng)計(jì)法基礎(chǔ)知識(shí)》真題及答案
- 2020年度全國統(tǒng)計(jì)專業(yè)技術(shù)初級(jí)資格考試《統(tǒng)計(jì)學(xué)和統(tǒng)計(jì)法基礎(chǔ)知識(shí)》真題及答案
- 初級(jí)統(tǒng)計(jì)師模擬試題（三）
- 初級(jí)統(tǒng)計(jì)師模擬試題（一）
你可能感興趣的試題
1.單項(xiàng)選擇題某班共有60名學(xué)生，在期末的統(tǒng)計(jì)學(xué)考試中，男生的平均考試成績?yōu)?5分，標(biāo)準(zhǔn)差為6分；女生的平均考試成績?yōu)?0分，標(biāo)準(zhǔn)差為6分。如果該班的男女學(xué)生各占一半，則全班的平均考試成績?yōu)椋ǎ?/a>
A.75
B.80
C.77.5
D.無法計(jì)算
2.單項(xiàng)選擇題某班學(xué)生的統(tǒng)計(jì)學(xué)平均成績是78分，最高分是95分，最低分是65分，根據(jù)這些信息，可以計(jì)算的測(cè)度離散程度的統(tǒng)計(jì)量是（）。
A.方差
B.極差
C.標(biāo)準(zhǔn)差
D.變異系數(shù)
3.單項(xiàng)選擇題加權(quán)算術(shù)平均數(shù)中權(quán)數(shù)的實(shí)質(zhì)是（）
A.各組的單位數(shù)
B.總體單位數(shù)
C.各組的單位數(shù)占總體單位數(shù)的比重
D.各組的單位數(shù)與標(biāo)志值的乘積
4.單項(xiàng)選擇題如果所有標(biāo)志值的頻數(shù)都減少為原來的1/5，而標(biāo)志值仍然不變，那么加權(quán)平均數(shù)（）。
A.不變
B.擴(kuò)大到5倍
C.減少為原來的1/5
D.不能預(yù)測(cè)其變化
5.單項(xiàng)選擇題已知某中學(xué)課外興趣小組8個(gè)學(xué)生的身高分別為（單位：cm）：172、165、169、174、170、173、168、179，則這些學(xué)生的中位數(shù)為（）。
A.4
B.4.5
C.172
D.171
最新試題
需求法則表明，需求量大小與商品價(jià)格高低呈正相關(guān)關(guān)系。（）
題型：判斷題
單位產(chǎn)品成本變動(dòng)對(duì)銷售額的影響程度和金額分別為（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
相關(guān)關(guān)系即為函數(shù)關(guān)系。（）
題型：判斷題
在抽樣推斷中，抽樣誤差雖然不可避免但可以控制。（）
題型：判斷題
變量“性別”和變量“受教育程度”屬于數(shù)值型變量。（）
題型：判斷題
全面調(diào)查和非全面調(diào)查是根據(jù)調(diào)查結(jié)果所得到的資料是否全面來劃分的。（）
題型：判斷題
總成本指數(shù)為（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
產(chǎn)量變動(dòng)對(duì)總成本的影響程度和金額分別為（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
A有限總體可以進(jìn)行全面調(diào)查，也可以調(diào)查其中的一部分單位；而對(duì)無限總體只能進(jìn)行非全面調(diào)查，據(jù)以推斷總體。（）
題型：判斷題
順序數(shù)據(jù)的功能比分類數(shù)據(jù)要弱一些。（）
題型：判斷題