A.認(rèn)可
B.認(rèn)定
C.判定
D.承認(rèn)
E.評價
你可能感興趣的試題
A.照顧的人群
B.干預(yù)的人群
C.關(guān)懷的人群
D.教育的人群
E.幫助的人群
A.準(zhǔn)實驗研究計劃
B.實驗研究計劃
C.配對研究計劃
D.前瞻研究計劃
E.自身前后對照比較計劃
A.實際參與項目活動的目標(biāo)人群人數(shù)
B.實際參與某項干預(yù)活動的人數(shù)
C.實際干預(yù)活動暴露率
D.實際參與項目活動的人數(shù)
E.應(yīng)該參與某項干預(yù)活動的總?cè)藬?shù)
A.覆蓋面
B.質(zhì)量
C.人際關(guān)系
D.專家
E.需要滿足
A.測試者觀察偏倚
B.測量工具
C.調(diào)查人員技術(shù)熟練
D.因搬遷不能對居民進行隨訪
E.項目地區(qū)發(fā)生自然災(zāi)害
最新試題
從總體N個單位中,按照一定的技術(shù)程序以同等概率,隨機抽取n個單位的是()
研究者通過調(diào)查對象所處環(huán)境的現(xiàn)場觀察,獲得有關(guān)研究內(nèi)容的第一手資料是()
健康促進測量了解人群健康狀況的分布和趨勢,討論和分析影響人們健康的因素()
根據(jù)項目目標(biāo)和計劃設(shè)計,系統(tǒng)地考察項目的執(zhí)行過程,并作出結(jié)論的評價是()
健康促進的基本內(nèi)涵包括()
關(guān)于健康教育與健康促進關(guān)系的正確表述是()
在健康教育干預(yù)中,社區(qū)參與的時機應(yīng)是()
下列哪一個健康教育行為改變理論是應(yīng)用于人際水平的()
以下不屬于健康促進規(guī)劃評價內(nèi)容的是()
在健康促進定義中的"生態(tài)學(xué)"是指()