A.建立組織團(tuán)隊(duì)
B.制訂實(shí)施進(jìn)度表
C.人員培訓(xùn)
D.質(zhì)量監(jiān)控
E.設(shè)備物件與宣傳材料
您可能感興趣的試卷
- 全國2014年4月自考《社區(qū)護(hù)理學(xué)(一)》真題
- 2014年10月高等教育自學(xué)考試社區(qū)護(hù)理學(xué)(一)試卷及答案
- 2016年4月高等教育自學(xué)考試社區(qū)護(hù)理學(xué)(一)試卷及答案
- 2018年4月高等教育自學(xué)考試社區(qū)護(hù)理學(xué)(一)試卷及答案
- 2011年7月高等教育自學(xué)考試社區(qū)護(hù)理學(xué)(一)真題及答案
- 2012年4月高等教育自學(xué)考試社區(qū)護(hù)理學(xué)(一)真題及答案
- 2015年4月高等教育自學(xué)考試社區(qū)護(hù)理學(xué)(一)真題及答案
你可能感興趣的試題
A.Why—執(zhí)行原因
B.What—參與者的任務(wù)
C.When—執(zhí)行時(shí)間
D.Where—執(zhí)行地點(diǎn)
E.How—執(zhí)行的方法
A.社區(qū)診斷針對(duì)疾病，臨床診斷針對(duì)健康
B.社區(qū)診斷以社區(qū)人群和環(huán)境為對(duì)象，臨床診斷以個(gè)體病人為對(duì)象
C.社區(qū)診斷為事后診斷，臨床診斷為事前診斷
D.社區(qū)診斷的實(shí)施者為醫(yī)生，臨床診斷實(shí)施者為衛(wèi)生服務(wù)工作者
E.社區(qū)診斷主要通過病史和檢杳獲取資料
A.社區(qū)護(hù)理診斷
B.流行病學(xué)診斷
C.行為與環(huán)境診斷
D.教育與組織診斷
E.管理與政策診斷
某社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心位于北京市海淀區(qū)，該中心下設(shè)4個(gè)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站，依托醫(yī)聯(lián)體、按照家庭醫(yī)生服務(wù)團(tuán)隊(duì)網(wǎng)格化管理為重點(diǎn)開展慢性病管理、雙向轉(zhuǎn)診、健康教育、預(yù)防保健等服務(wù)。
按照國家相關(guān)要求，該中心提供的醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)的特點(diǎn)不包括（）
A.基礎(chǔ)性
B.公益性
C.綜合性
D.連續(xù)性
E.先進(jìn)性
A.社區(qū)慢性病患者的隨訪和管理
B.家庭健康護(hù)理
C.社區(qū)急重癥病人的護(hù)理服務(wù)
D.社區(qū)健康教育
E.重點(diǎn)人群的預(yù)防保健指導(dǎo)
最新試題
衰弱的護(hù)理措施不正確的是（）
社區(qū)居民王先生在一次體檢后意識(shí)到控制體重的重要性，并開始考慮控制每餐的進(jìn)食量.但由于朋友們都勸他不要想太多，能多吃就多吃，從而內(nèi)心猶豫是否要控制體重。王先生的行為處于（）
李女士，最近幾個(gè)月工作任務(wù)重，壓力大，出現(xiàn)痛經(jīng)遂來社區(qū)服務(wù)中心咨詢?nèi)绾芜M(jìn)行保健。社區(qū)護(hù)上對(duì)其進(jìn)行保健指導(dǎo)時(shí)，說法不正確的是（）
小兒，女性，3月齡，生長發(fā)育良好。在指導(dǎo)該小兒家長引入轉(zhuǎn)乳期食物的月齡時(shí)，正確的是（）
某小區(qū)內(nèi)發(fā)生高空墜物砸傷多位行人事件，需要對(duì)傷情嚴(yán)重的傷員的轉(zhuǎn)運(yùn)，護(hù)士處理正確的是（）
WHO把“健康老齡化”作為應(yīng)對(duì)人口老齡化的發(fā)展戰(zhàn)略，并提出“積極老齡化”概念?！胺e極老齡化”的概念不包括（）
護(hù)士小李，接到指令某地區(qū)發(fā)生大規(guī)模的交通事故，不屬于現(xiàn)場(chǎng)救治的內(nèi)容是（）
以下屬于社區(qū)護(hù)士的核心能力的是（）
在社區(qū)護(hù)士聯(lián)合消防警察開展的利用VR開展社區(qū)火災(zāi)應(yīng)對(duì)教育活動(dòng)中，很多社區(qū)居民對(duì)于VR產(chǎn)生了興趣，認(rèn)為這種方式置身于“真實(shí)的”火災(zāi)場(chǎng)景中，通過簡單的肢體動(dòng)作、手勢(shì)控制操作視頻，體驗(yàn)到了創(chuàng)意感受，這種健康教育方式屬于（）
某小區(qū)發(fā)生火災(zāi)，作為社區(qū)護(hù)士，應(yīng)優(yōu)先處理的傷員是（）