A.阿德勒和榮格他們更加關(guān)注家庭關(guān)系
B.弗洛伊德提出了"俄狄浦斯情結(jié)",強調(diào)早期家庭關(guān)系對人格發(fā)展的影響,并在臨床實踐中與家庭成員進行交談和治療
C.蘇利文通過其明確的人際取向思想影響了大量的精神分析家,他追求精神病學(xué)、自然科學(xué)和社會人文科學(xué)的合作
D.那薩·阿克曼出版了第一本有關(guān)家庭關(guān)系的診斷和治療的書--《家庭生活的心理動力學(xué)》
E.默瑞·包文發(fā)展出"家庭系統(tǒng)理論",體現(xiàn)了精神分析概念和系統(tǒng)論思想之間的結(jié)合
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.家庭治療是促進個體和家庭系統(tǒng)功能的一類心理治療方法
B.一個家庭內(nèi)部及家庭與外界之間均會發(fā)生各種交互作用,應(yīng)將家庭看作一個系統(tǒng),一個干預(yù)單位
C.個體的異常心理及行為亦是社會現(xiàn)象,受到人際系統(tǒng)內(nèi)互動模式的影響
D.家庭治療不同流派、分支之間界限森嚴(yán),亦不能和其他個體治療相互轉(zhuǎn)換應(yīng)用
E.家庭治療受系統(tǒng)論、控制論的影響而發(fā)展起來
A.延長治療時間,加深治療師與家庭系統(tǒng)中每個成員的信任關(guān)系
B.了解家庭成員之間的差異,并通過使他們注意這些差異,產(chǎn)生干預(yù)的效果
C.差異性提問使家庭成員明白癥狀性行為的出現(xiàn)是有條件性的
D.前饋提問可以使家庭成員在誘發(fā)因素的情況下采取正確的預(yù)防性行為
E.治療師通過假設(shè)提問,即提出看問題的多重角度,讓成員自己認(rèn)識自己,并有助于家庭行為模式改變,促進成員進步
A.家庭處于生活周期中的位置
B.每個家庭成員對"問題"的看法和定義
C.強調(diào)家庭中誰是患者
D.家庭當(dāng)前如何解決"問題"的方法
E.家庭成員在原家庭中的地位與體驗
A."第一控制論"階段對應(yīng)的是60年代及70年代的結(jié)構(gòu)式或策略式
B."第二控制論"階段對應(yīng)的是80年代發(fā)展出的觀察一個系統(tǒng)的理論
C.阿德勒和榮格的著作中記錄了他們對患者家庭進行家庭治療的大量案例
D.混沌理論、自我組織概念和激進構(gòu)成主義對系統(tǒng)治療的理論和實踐產(chǎn)生巨大影響
E.精神分析治療與系統(tǒng)理論和控制論結(jié)合被更廣泛地運用到家庭治療中
A.青少年期的各種心理障礙
B.夫妻與婚姻沖突
C.重性精神病恢復(fù)期
D.重性精神病發(fā)作期
E.軀體疾病的調(diào)適
最新試題
在家庭生活周期的發(fā)展階段中,剛結(jié)婚建立家庭的夫妻應(yīng)做出以下哪種適應(yīng)性變化()
關(guān)于家庭治療中的時間、空間設(shè)置上的要求正確的是()
家庭治療干預(yù)單位是()
在家庭治療過程中采用循環(huán)提問技術(shù)是為了()
治療師的提問"你估計一下,你哥哥幾分之幾像18歲的小伙子,幾分之幾像3歲的小寶寶?"是以下哪種提問技術(shù)()
以下哪項不是言語性干預(yù)的目的()
刺激家庭構(gòu)想對于未來的人、事、行為、關(guān)系等的計劃,故意誘導(dǎo)這些計劃成為將會"自我應(yīng)驗的預(yù)言"?;蛘叻催^來,讓有關(guān)人員設(shè)想在存在誘發(fā)因素的情況下如何使不合意的行為再現(xiàn),以誘導(dǎo)針對這些因素的回避性、預(yù)防性行為。該技術(shù)是()
關(guān)于家庭治療基本理論錯誤的是()
關(guān)于去除"標(biāo)簽效應(yīng)"的做法正確的是()
關(guān)于家庭治療的概念不正確的是()