A.觸覺失認(rèn)
B.物品失認(rèn)
C.視空間失認(rèn)
D.顏色失認(rèn)
E.形狀失認(rèn)
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- 主治醫(yī)師(康復(fù)醫(yī)學(xué))專業(yè)實(shí)踐能力考前預(yù)測試卷(一)
你可能感興趣的試題
A.檢查時(shí)重點(diǎn)觀察患者能否完成某項(xiàng)活動(dòng),不用與患者日常生活中的活動(dòng)比較
B.注意患者對問題的理解程度
C.對比兩側(cè)肢體的動(dòng)作有無差別
D.觀察患者完成動(dòng)作中存在的困難和錯(cuò)誤
E.觀察患者的運(yùn)動(dòng)障礙的影響程度
A.穿衣訓(xùn)練
B.視掃描訓(xùn)練
C.忽略側(cè)肢體的作業(yè)活動(dòng)
D.代償及環(huán)境適應(yīng)
E.閱讀訓(xùn)練
A.首詞記憶法
B.兼容
C.分解一聯(lián)合法
D.提示法
E.背誦法
A.記憶力
B.感知
C.定義
D.注意力
E.順序
A.關(guān)節(jié)被動(dòng)活動(dòng)
B.患側(cè)肢體按摩
C.神經(jīng)肌肉電刺激
D.緩慢持續(xù)牽拉癱瘓肌肉
E.快速輕拍和刷擦肌肉
最新試題
對于該患者進(jìn)行排痰訓(xùn)練,下列哪些方法是正確的()。
初期在常規(guī)毫針針刺的基礎(chǔ)上,能較有效輔助進(jìn)行補(bǔ)氣的針灸方法是()。
為了減少患者手功能障礙正確手體位的擺放應(yīng)該是()。
下列哪一項(xiàng)不是針對軟腭抬高的訓(xùn)練()。
神經(jīng)發(fā)育學(xué)分析不包括()。
日常生活能力評定不包括()。
以下哪類患者可以進(jìn)行膀胱訓(xùn)練().
下列哪一項(xiàng)不是實(shí)用交流能力的訓(xùn)練方法所強(qiáng)調(diào)的內(nèi)容()。
若配合按摩推拿手法,加強(qiáng)對患者氣虛癥狀的治療,確定穴位為中脘,最為適宜的推拿手法是()。
給該患者進(jìn)行呼吸訓(xùn)練時(shí),常用的方法不包括()。