對患者進行言語檢查，其理解力正常，但表達能力不暢，呈現(xiàn)出電報式語言，復(fù)述困難，提示下可引出正確回答，表明患者存在（）。

采用行為塑造原理，以正性強化為主促進孤獨癥兒童各項能力發(fā)展的是（）。

平臺杖適用于（）。

患者男，因腦梗死入院，現(xiàn)病情穩(wěn)定轉(zhuǎn)入康復(fù)科進行康復(fù)治療。轉(zhuǎn)入時對日常生活能力進行評定，改良Barthel 指數(shù)評分為35分，說明（）。

某患者左下肢骨折，右下肢能夠正常承重，其使用拐杖的步行訓(xùn)練項目應(yīng)選（）。

屬于低頻電療法作用的是（）。

此期的康復(fù)目標是（）。

肌力與阻力相等，關(guān)節(jié)不產(chǎn)生運動，該訓(xùn)練方式屬于（）。

患者男，63歲。因股骨頭壞死住院治療，準備手術(shù)行人工全髖關(guān)節(jié)置換術(shù)，術(shù)前進行綜合功能評定的最常用指標為（）。

對患者進行平分直線測驗，結(jié)果陽性，患者最可能存在的感知認知障礙是（）。