單項選擇題最能有效提高教學質量的環(huán)節(jié)是()。
A．備課
B．上課
C．課外輔導
D．布置作業(yè)
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1.單項選擇題根據課程標準的要求，在校內外組織學生進行實際操作，將書本知識運用于實踐的教學方法叫()。
A．實習法
B．參觀法
C．演示法
D．讀書指導法
2.單項選擇題通過準備問題、面向全體學生交流、對過程及時總結是運用()時應注意的事項。
A．講授法
B．談話法
C．討論法
D．練習法
3.單項選擇題為達到某種預測效果所采取的多種教學行動的綜合方案稱為()。
A．教學模式
B．教學策略
C．教學方法
D．教學手段
4.單項選擇題()是著眼于受教育者及社會長遠發(fā)展的要求，以面向全體學生、全面提高學生的基本素質為根本宗旨的教育。
A．創(chuàng)新教育
B．素質教育
C．義務教育
D．全民教育
5.單項選擇題標志著教學過程理論的形成的是()。
A．杜威的五步教學法
B．赫爾巴特的五段教學法
C．孔子提出的“學而不思則罔，思而不學則殆”
D．巴班斯基教學過程中最優(yōu)化的理論
最新試題
根據教學目標和重點，設計方程的解與解方程概念部分的教學并簡要說明設計理由。
題型：問答題
我們既認為“書是人類進步的階梯”，同時又強調“不唯上、不唯書、只唯實”，這體現在教學中的基本規(guī)律是（）。
題型：單項選擇題
依據擬定的教學目標，設計新授環(huán)節(jié)的教學活動并說明理由。
題型：問答題
根據教學目標，設計課堂教學的導人環(huán)節(jié)以及揭示何謂梅花之魂的部分。
題型：問答題
為了調動學生的積極性，陸老師將《環(huán)球旅行去》一課中每個地區(qū)都制作成微課，通過觀看微課讓學生了解每個地區(qū)的特色，使得學生身臨其境地學習。陸老師在創(chuàng)造教學情境時，使用的方法是（）。
題型：單項選擇題
請簡述教師課堂上“創(chuàng)設語境”需要考慮的基本要素。
題型：問答題
近年來，互聯網教育發(fā)展迅速，寶媽們可以通過網絡購買啟蒙教育的課程，在富有經驗的教師的指導下，學會構建良好的親子關系。這體現教學過程具有（）。
題型：單項選擇題
簡要說明“跑步”的教學重、難點。
題型：問答題
依據擬定的教學目標，設計不少于三種“跑步”的練習方法并說明理由。
題型：問答題
學生學習數學要從基本的加減乘除開始，然后才能進入到函數、微積分等知識的學習。這體現的教學原則是（）。
題型：單項選擇題