單項選擇題在發(fā)展中國家中,教育水平與失業(yè)率之間的關(guān)系是()。

A.反向聯(lián)系
B.正向聯(lián)系
C.沒有聯(lián)系
D.視具體情況而定


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1.多項選擇題教育的社會收益包括()。

A.增強了全體國民的社會責(zé)任感和政治參與能力
B.提高勞動者的平均熟練程度
C.加強對自然資源的開發(fā)和自然力的應(yīng)用
D.加強生產(chǎn)過程的社會結(jié)合
E.促進生產(chǎn)規(guī)模的擴大和效能的提高

2.多項選擇題教育的社會間接成本包括()

A.教育公共支出
B.社會所放棄的收入
C.免稅成本
D.潛在的租金
E.折舊費

3.多項選擇題政府在促進一段收入、高收入地區(qū)的低收入戶收入增長時可采取的措施有()。

A.促進該地區(qū)經(jīng)濟運行機制的轉(zhuǎn)換,轉(zhuǎn)變?nèi)藗冇^念
B.提供信貸幫助
C.舉辦農(nóng)業(yè)生產(chǎn)與經(jīng)營技術(shù)的培訓(xùn)班
D.舉辦城鎮(zhèn)待業(yè)青年技術(shù)培訓(xùn)班
E.直接發(fā)放救濟金

4.多項選擇題勞功者智力素質(zhì)的提高取決于以下因素()

A.勞動者受教育的程度
B.勞動經(jīng)驗的積累狀況
C.勞動者的健康狀況
D.技術(shù)進步與經(jīng)濟增長的狀況
E.以上說法都正確

5.多項選擇題道德價值觀念的內(nèi)涵應(yīng)包括()

A.社會價值標(biāo)準(zhǔn)
B.有關(guān)個人的價值標(biāo)準(zhǔn)
C.有關(guān)世界和國家的價值標(biāo)準(zhǔn)
D.認識過程的價值標(biāo)準(zhǔn)
E.以上說法并不全對

最新試題

發(fā)展中國家技術(shù)進步不太可能通過如下哪一種途徑去實現(xiàn)?()

題型:單項選擇題

合理使用自然資源的有效機制不包括()

題型:單項選擇題

關(guān)于循環(huán)經(jīng)濟的原則以下說法最準(zhǔn)確的是()

題型:單項選擇題

自中國改革開放以來,在外貿(mào)發(fā)展戰(zhàn)略與政策的演變中,為了大力發(fā)展“出口創(chuàng)匯”型產(chǎn)業(yè),曾經(jīng)實施了鼓勵發(fā)展“三來一補”工業(yè)的政策?!叭齺硪谎a”是指來料加工、來樣加工、()和補償貿(mào)易。

題型:單項選擇題

中國政府在經(jīng)濟發(fā)展中的作用主要表現(xiàn)在()

題型:單項選擇題

“荷蘭病”可能是一種普遍的現(xiàn)象,發(fā)生在許多中小國家經(jīng)濟的某一初級產(chǎn)品部門異常繁榮而導(dǎo)致其他部門衰落。主要原因是()

題型:單項選擇題

兩缺口模型中,當(dāng)I—S<M—X時,發(fā)展中國家可以通過哪一項實現(xiàn)宏觀經(jīng)濟平衡?()

題型:單項選擇題

隨著經(jīng)濟全球化的迅速發(fā)展,形成了國際貿(mào)易發(fā)展的新格局,并呈現(xiàn)出一些新的特點,主要體現(xiàn)為:區(qū)域內(nèi)貿(mào)易成為全球貿(mào)易的主體;跨國公司的全球生產(chǎn)布局推動了國際貿(mào)易結(jié)構(gòu)的變化;();國際貿(mào)易摩擦頻發(fā)。

題型:單項選擇題

在()的條件下,產(chǎn)權(quán)制度將通過提供將外部性內(nèi)部化的激勵來組織生產(chǎn),此時交易將會發(fā)生在企業(yè)內(nèi)部。

題型:單項選擇題

在闡述人口增長與經(jīng)濟發(fā)展之間關(guān)系方面,對人口增長表示極為悲觀地是()

題型:單項選擇題