患者2個月來一直認(rèn)為某男同學(xué)喜歡她。該男同學(xué)不經(jīng)意的微笑，患者也認(rèn)為是向她表達(dá)愛意。雖然男同學(xué)多次表白自己并沒有任何喜歡她的意思，但患者仍堅信不疑，并認(rèn)為是在考驗她，老師和同學(xué)也很贊美他們的愛情。該癥狀是（）

下列屬于知覺障礙的是（）

試述惡性綜合征的臨床特點。

患者近一段時間來，在夸大妄想的支配下常常夜以繼日地從事所謂的發(fā)明創(chuàng)造，如將自來水轉(zhuǎn)化為柴油、設(shè)計登月云梯等，雖然屢屢失敗，但患者仍然持之以恒地“工作”。該癥狀是（）

抑郁癥的癥狀中，最危險的是（）

患者3個月前開始感到同事在竊竊私語的議論他，大街上不認(rèn)識的人也用特殊眼光看他，為此不敢出門。該表現(xiàn)屬于（）

試述智能障礙的分類及其臨床表現(xiàn)。

簡述如何理解情感不穩(wěn)、易激惹性及情感不協(xié)調(diào)？

關(guān)于自知力的理解包括（）

感知綜合障礙包括（）、（）、（）和（）。