A.技術(shù)控制
B.同期控制
C.反饋控制
D.直接控制
E.前饋控制
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D.直接控制
E.前饋控制
A.管理層級(jí)過(guò)多
B.口頭傳達(dá)的精神與文件不符
C.言行不當(dāng)
D.過(guò)度加工
E.中間環(huán)節(jié)過(guò)多
A.管理層級(jí)過(guò)多
B.口頭傳達(dá)的精神與文件不符
C.言行不當(dāng)
D.過(guò)度加工
E.中間環(huán)節(jié)過(guò)多
A.1.1型管理
B.1.9型管理
C.9.9型管理
D.9.1型管理
E.5.5型管理
最新試題
下呼吸道感染病原學(xué)診斷中,痰細(xì)菌定量培養(yǎng)分離病原菌數(shù)為()
下呼吸道感染病原學(xué)診斷中,人工氣道吸引采集的下呼吸道分泌物病原菌數(shù)為()
接受清潔手術(shù)者的手術(shù)時(shí)預(yù)防用藥的時(shí)間是()
接受清潔-污染手術(shù)者的手術(shù)時(shí)預(yù)防用藥必要時(shí)可延長(zhǎng)至()
屬于健康促進(jìn)策略的是()
3~12歲內(nèi),有明顯的主動(dòng)性,愛探究、好攻擊、易激惹、喜歡自我表現(xiàn)的階段屬于()
醫(yī)護(hù)人員接觸患者血液或污染的敷料時(shí)應(yīng)()
按目標(biāo)人群分類,屬于健康教育研究領(lǐng)域范疇的是()
首先提出“以人為本”的管理思想的是()
合理營(yíng)養(yǎng)、平衡膳食屬于促進(jìn)健康行為中的()