A.主觀行為和客觀行為
B.主動(dòng)行為和被動(dòng)行為
C.個(gè)人行為和社會(huì)行為
D.本能行為和社會(huì)行為
E.利他行為和利己行為
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A.行為主體
B.行為客體
C.行為環(huán)境
D.行為手段
E.行為結(jié)果
A.刺激、有機(jī)體和結(jié)果
B.刺激、環(huán)境和行為反應(yīng)
C.環(huán)境、有機(jī)體和結(jié)果
D.環(huán)境、有機(jī)體和行為反應(yīng)
E.刺激、有機(jī)體和行為反應(yīng)
A.制定促進(jìn)健康的公共政策
B.創(chuàng)造支持環(huán)境
C.加強(qiáng)社區(qū)行動(dòng)
D.發(fā)展個(gè)人技能
E.調(diào)整衛(wèi)生服務(wù)方向
A.醫(yī)院
B.社區(qū)
C.學(xué)校
D.國(guó)家
E.個(gè)人與社會(huì)
A.促使人們維護(hù)和提高他們自身健康的過(guò)程
B.制定健康政策的過(guò)程
C.創(chuàng)造支持環(huán)境的過(guò)程
D.發(fā)展個(gè)人技能的過(guò)程
E.調(diào)整衛(wèi)生方向的過(guò)程
最新試題
時(shí)間因素指()
看到飛來(lái)的物體,人立即產(chǎn)生躲避的行為是一種()
規(guī)定行為的獲得多來(lái)自()
屬于生活質(zhì)量診斷中客觀指標(biāo)的是()
在健康傳播過(guò)程中,信息的接受者和反應(yīng)者是()
人類(lèi)適應(yīng)行為的形成基礎(chǔ)是()
在人際交流中,為了讓對(duì)方很清楚地理解問(wèn)題的核心,能夠準(zhǔn)確地回答出問(wèn)題的要點(diǎn),應(yīng)避免使用的問(wèn)題是()
語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)屬于非語(yǔ)言傳播技巧中的()
適用于收集簡(jiǎn)明的事實(shí)性資料的問(wèn)題是()
病房教育可以()