幼兒園日常生活組織，要從實際出發(fā)，建立必要的合理的常規(guī)，堅持（）。

嬰兒時期大腦皮質(zhì)功能發(fā)育不夠成熟，神經(jīng)活魂過程中興奮與抑制不平衡，易興奮，也易疲勞，對長期的刺激耐受力小，注意力很難持久，在從事某種活動后，大腦皮質(zhì)的相應(yīng)區(qū)域?qū)⒂膳d奮轉(zhuǎn)入抑制，出現(xiàn)疲勞。因此，幼兒教師在安排幼兒一日生活時，應(yīng)注意（）。

屬于空氣飛沫傳播的疾病是（）。

乳牙過早丟失的主要原因為（）。

與上慶細(xì)胞的正常形成有關(guān)的是（）。

谷類是人們一日三餐不可缺少的食物，它可提供的主要營養(yǎng)成分是（）。

幼兒園制定合理的幼兒一日生活作息制度，兩餐間隔時間不得少于（）。

加強(qiáng)冬季鍛煉，要充分利用（）等自然因素，以及本地自然環(huán)境，有計劃的鍛煉幼兒肌體，增強(qiáng)身體的適應(yīng)和抵抗能力。

食物供給中既要考慮量的多少，又要考慮是否優(yōu)質(zhì)的營養(yǎng)成分為（）。

除了專門組織的教育教學(xué)活動以外，幼兒在園內(nèi)的所有活動都包含在（）之中，這是幼兒困教育的一條重要途徑。