嬰兒直接指向同伴的各種具體行為，如微笑、發(fā)聲和說(shuō)話(huà)、給或拿玩具等，屬于哪個(gè)階段？（）

彤彤14個(gè)月了，很喜歡爬，也可以自己幾步，但是走不穩(wěn)，走幾步會(huì)摔倒，有的受走路還會(huì)點(diǎn)著腳尖走，媽媽想鍛煉彤彤走路，每當(dāng)孩子爬的時(shí)候，媽媽就把孩子抱起來(lái)讓孩子走路，又怕孩子摔倒受傷，所以給孩子買(mǎi)了學(xué)步車(chē)，讓孩子在學(xué)步車(chē)中走路，出去玩的時(shí)候媽媽為了保護(hù)孩子的安全，每次出門(mén)都抱著孩子，孩子自己走的時(shí)候也是緊緊的扶住孩子。以下彤彤?huà)寢尩淖龇ㄖ姓f(shuō)法正確的是：（）

兒童發(fā)育的要素包括（）。

2歲兒童在運(yùn)動(dòng)方面的里程碑是（）。

對(duì)于孩子不會(huì)爬就想站、想走的說(shuō)法正確的是：（）

語(yǔ)言發(fā)展里程牌8-14個(gè)月語(yǔ)言理解包括哪些？（）

幼兒能在幫助下進(jìn)行穿衣服，發(fā)育時(shí)間為幾月？（）

展示出更高的敏捷性，速度，協(xié)調(diào)性和平衡性，是幾歲兒童的運(yùn)動(dòng)發(fā)展里程碑？（）

（）兒童會(huì)四肢對(duì)稱(chēng)屈曲。

甜甜7個(gè)月了，媽媽在給甜甜上下雨-雨聲在哪里這節(jié)課的時(shí)候發(fā)現(xiàn)甜甜沒(méi)有像視頻中的孩子一樣爬到桌子下面，抓到絲巾，甜甜只是坐在桌子下面，用手去抓系好絲巾，媽媽覺(jué)得甜甜上課不配合，課上的很不好。以下對(duì)于孩子和媽媽的行為分析正確的是：（）