A.權威階段
B.可逆性階段
C.公正階段
D.自我中心階段
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A.注意
B.想象
C.需要
D.思維
A.強化
B.適當?shù)?br />
C.不考慮
D.以上說法都不對
A.識字
B.寫字
C.閱讀
D.寫作
A.在孩子未成年時,父母全身心地投入到孩子身上,一切為了孩子
B.盡量滿足孩子的一切要求
C.當父母親的教育觀念與爺爺奶奶相抵觸時,以父母的觀念為準
D.即便是最民主的家庭,也對孩子有所保留,有時還要適當回避
A.兒童盡情地隨意玩耍
B.在安全的前提下按課程的要求活動
C.為兒童舒展筋骨而開展活動
D.教育過程就是活動過程,促進兒童身心健康發(fā)展
最新試題
陳老師在教學時引用了句“桃李滿天下”,有幼兒產了疑間:“為什么沒有蘋果?。俊?,陳老體處理方式恰當?shù)氖牵ǎ?/p>
“初步培養(yǎng)幼兒的自信心、自尊及獨立性”是幼兒教育()方面的教育目標。
可以通過猜謎、講故事或感官感知等手段,讓幼兒推測、判斷吃什么,主要是引起幼兒的()
豆類和豆制品含有豐富的(),具有很高的營養(yǎng)價值,是有助于人類健康的上佳食品。
小班的圓圓不會自己吃飯,一到吃飯時間就想出去做其他事情,對此老師正確的做法應該是()
音樂課上,樂樂大聲地指出張老師歌詞唱錯了,張老師生氣地說:“樂樂,你真厲害,以后就由你來上課吧!”,關于張老師的行為,下列說法正確的是()
幼兒情緒社會化的趨勢表現(xiàn)在()
以下對幼兒需要的情緒環(huán)境描述不正確的是()
對木質玩具消毒的方法正確的是()
因為外出活動,幼兒園沒有組織午睡,老師說:“下午了,我們觀看完企鵝,就回幼兒園”,于是有個幼兒問老師:“老師我們還沒有睡覺呢,怎么就是下午了?”該幼兒對時間的認知是()