最新試題
以下對幼兒需要的情緒環(huán)境描述不正確的是（）
題型：單項選擇題
凡凡對科學(xué)活動很感興趣，長大后想當科學(xué)家。吳老師知道后說：“你在科學(xué)課上的表現(xiàn)不好，反應(yīng)太慢，不太適合當科學(xué)家。”吳老師的做法（）
題型：單項選擇題
按（）分，可以將教玩具分為語言、藝術(shù)、科學(xué)、社會、健康五類玩教育。
題型：單項選擇題
陳老師在上課中，經(jīng)常問學(xué)生：“大家想一想，還有其他答案嗎？有沒有不同的解題方法？”這表明陳老師重視（）
題型：單項選擇題
以下不屬于幼兒園室內(nèi)非功能區(qū)域的是（）
題型：單項選擇題
小班幼兒學(xué)習(xí)認識圓形、方形、三角形，中班幼兒學(xué)習(xí)認識長方形、梯形、橢圓形，大班幼兒學(xué)習(xí)認識球體、正方體，這一課程安排體現(xiàn)的幼兒身心發(fā)展規(guī)律是（）
題型：單項選擇題
一個班的幼兒除了在身體素質(zhì)、飯量大小和睡眠長短等方面存在著差異外，在個性、能力、行為習(xí)慣上也存在著差異。王老師針對班級中直率熱情，但做事暴躁易怒、好沖動的幼兒，引導(dǎo)他們多去從事一些需要細心、耐心的活動，而對于細心、穩(wěn)重、踏實，但不善于交際的幼兒，則引導(dǎo)他們多去參加集體活動，培養(yǎng)幼兒的自信心。王老師對幼兒的教育方法體現(xiàn)了（）
題型：單項選擇題
從心理學(xué)角度講，膽怯是源于（）
題型：單項選擇題
平時紀律比較差的圖圖在手工課上表現(xiàn)得特別出色，不僅很好地完成了手工課上老師的要求，還幫助了其他的小朋友，胡老師表揚道：“每種色彩，都應(yīng)該盛開。”胡老師的做法（）
題型：單項選擇題
幼兒情緒社會化的趨勢表現(xiàn)在（）
題型：單項選擇題