A.故意不完成教育教學(xué)任務(wù)給教育教學(xué)工作造成損失的
B.體罰學(xué)生，經(jīng)教育不改的
C.品行不良、侮辱學(xué)生，影響惡劣的
D.不關(guān)心集體的
您可能感興趣的試卷
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A．提出申訴
B．提出復(fù)議
C．提起訴訟
D．提起上訴
A．政治思想、業(yè)務(wù)水平、工作態(tài)度和工作業(yè)績
B．思想品德、教學(xué)水平、科研能力和社會影響
C．政治表現(xiàn)、教學(xué)能力、科研成果和工作績效
D．思想作風(fēng)、教學(xué)能力、科研水平和育人業(yè)績
A．給予撤銷
B．宣告作廢
C．(永遠(yuǎn))喪失
D．公告無效
A．學(xué)生身心發(fā)展特點
B．教育特點
C．教學(xué)規(guī)律
D．教學(xué)特點
A．德育
B．美育
C．體育
D．勞動技術(shù)教育
最新試題
課程改革與開發(fā)上由政府和教育專家負(fù)責(zé)，一線教師負(fù)責(zé)落實。
從動機(jī)轉(zhuǎn)化的角度分析學(xué)生的行為變化？
小學(xué)生的勞動教育以開展服務(wù)性勞動、使學(xué)生熟練掌握勞動技能為主。
簡要分析當(dāng)前勞動教育不容樂觀的原因。
以上材料對你的專業(yè)素養(yǎng)提升有什么啟示？
試分析該校的教育評價觀。
學(xué)生雖然是發(fā)展著的個體，但卻是自我發(fā)展的主體。
面對抉擇時，善于明辨事非，抓住有利時機(jī)，迅速采取有效措施，這體現(xiàn)意志品質(zhì)的（）。
下列描述中屬于負(fù)強化的是（）。
談?wù)剟趧咏逃龑Υ龠M(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的意義。