小芳的家住在農(nóng)村，是村里的困難戶。小芳上二年級時，她爸爸說：“家里這么窮，你不要上學(xué)了，幫家里干點活兒吧!”小芳聽了后，傷心地哭了。她想念書，但是，她又不能不聽爸爸的話。老師了解到小芳的情況后，找到了小芳的爸爸，勸他讓小芳上學(xué)。小芳爸爸說：“女孩子比不得男孩子，讀書也沒什么用，還不如讓她在家里干點活兒呢。再說了，小芳是我的女兒，讓不讓她上學(xué)我說了算。”
問題：
小芳爸爸的說法對嗎?小芳爸爸違反了哪些法律規(guī)定?

某市一所小學(xué)在市舉辦的地方文化節(jié)期間，利用學(xué)校地處市中心的位置，將操場改為臨時停車場，并停止了校內(nèi)一切體育活動。學(xué)校還組織教師和部分高年級學(xué)生輪流疏導(dǎo)和看管車輛。該校校長認為這種做法既為學(xué)校增加了經(jīng)濟收入，又為學(xué)生提供了勤工助學(xué)的機會，一舉兩得。
問題：
這所學(xué)校的做法是否合法?為什么?

某學(xué)校學(xué)生人數(shù)嚴重超標(biāo)，每班超出標(biāo)準(zhǔn)30人，全體學(xué)生集中在一棟教學(xué)樓內(nèi)上課。教學(xué)樓本來有兩個樓梯供師生使用，但為了方便管理，其中一個樓梯被長期封閉，樓道里也沒有應(yīng)急燈。有天晚上突然停電，當(dāng)下晚自習(xí)的學(xué)生走到二樓時，一名學(xué)生惡作劇地喊了一聲“地震了”，結(jié)果造成嚴重擁擠，有些學(xué)生被擠倒，受到踩壓，造成多名學(xué)生受傷的嚴重后果。
問題：
請用教育法律知識分析這一事件中的相關(guān)法律責(zé)任。

某小學(xué)三年級兩名學(xué)生(均為9歲)在課問休息時，在操場上相互嬉鬧，學(xué)生甲將學(xué)生乙摔倒在地，致使學(xué)生乙脊椎受傷，當(dāng)時學(xué)生乙下肢不能活動。其他同學(xué)將此事報告了班主任張老師，張老師立即與學(xué)生乙的家長取得了聯(lián)系，要求其迅速到學(xué)校來處理此事。
家長來到學(xué)校后立即將學(xué)生乙送到醫(yī)院治療。乙住院治療了26天，共花醫(yī)療費8674元。出院后，學(xué)生乙的右腿仍行走不便。學(xué)生乙的父母以學(xué)生乙作為原告，將學(xué)生甲的父母、其所在學(xué)校列為共同被告，向人民法院提起了民事賠償訴訟。
問題：
本材料中的學(xué)校是否應(yīng)該承擔(dān)法律責(zé)任?

某民辦學(xué)校，由于場地不迭標(biāo)、消防未通過、法人資料缺少等造成辦學(xué)條件不具備，區(qū)教育局不給該校發(fā)辦學(xué)許可證。然而，在開學(xué)初，投資方卻無視教育行政部門的勸阻，大張旗鼓違法招生和辦學(xué)。由于該校學(xué)費相當(dāng)便宜，所以有很多家長把孩子送到該校讀書，生源充足。
幾天后，區(qū)教育局對該校進行檢查發(fā)現(xiàn)問題，并給該校下達了整改通知書，指出該校未經(jīng)教育行政部門批準(zhǔn)辦學(xué)的行為是違法的，并要求整改完成后于13日交齊辦理辦學(xué)許可證的證照和資料，否則將發(fā)通知責(zé)令停辦。
問題：
請根據(jù)教育法律法規(guī)分析上述材料中辦學(xué)者的行為是否合法，并分析材料中教育法律關(guān)系的構(gòu)成要素。