A.個(gè)人評(píng)估
B.朋友評(píng)估
C.家庭評(píng)估
D.社區(qū)評(píng)估
E.質(zhì)量評(píng)估
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A.理論抽樣
B.單純隨機(jī)抽樣
C.分層抽樣
D.系統(tǒng)抽樣
E.整群抽樣
A.增進(jìn)教育對象的健康知識(shí)
B.使教育對象自愿采取健康生活行為
C.消除或減輕影響健康的危險(xiǎn)因素
D.使教育對象有效利用現(xiàn)有衛(wèi)生資源
E.改善教育對象的健康狀況,提高生活質(zhì)量
A.老年人
B.臨終者
C.術(shù)后患者
D.殘疾者
E.慢性病患者
A.生理狀況
B.功能狀況
C.心理社會(huì)狀況
D.經(jīng)濟(jì)和職業(yè)
E.精神因素
A.其對象是有功能障礙的病傷殘者
B.其目的是提高生活水平
C.其手段可分為醫(yī)療的、教育的、職業(yè)的、社會(huì)的、工程的
D.其措施包括訓(xùn)練服務(wù)對象和營造利于康復(fù)的環(huán)境兩大方面
E.其目標(biāo)是使服務(wù)對象重返社會(huì)生活
最新試題
預(yù)防接種的特殊禁忌癥有()
社區(qū)護(hù)理對象按人的健康程度分類包括()
慢性病和出院后需要恢復(fù)的患者居家護(hù)理的重點(diǎn)包括()
家庭訪視分為兩種,它們是()
社區(qū)開展健康教育的目標(biāo)是()
社區(qū)患者群包括()
社區(qū)康復(fù)護(hù)理常用的方法包括()
我國衛(wèi)生管理法規(guī)包括()
以健康為中心的護(hù)理具體體現(xiàn)在哪些方面()
青少年期包括()