A.經(jīng)過多次程序性學(xué)習(xí)訓(xùn)練可以達(dá)到非常熟練的程度，形成快速技能的學(xué)習(xí)。
B.通過持續(xù)多日反復(fù)系統(tǒng)訓(xùn)練，目的在于提高對(duì)物體特征精細(xì)差異識(shí)別能力的學(xué)習(xí)
C.往往一次性觀察或模仿就會(huì)完成的學(xué)習(xí)
D.通過練習(xí)產(chǎn)生對(duì)外界刺激的特定反應(yīng)的學(xué)習(xí)
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A.背內(nèi)側(cè)紋狀體
B.尾狀核
C.殼核
D.伏隔核
A.浦肯野氏細(xì)胞
B.顆粒細(xì)胞
C.藍(lán)斑
D.橋核
A.說話時(shí)詞匯使用錯(cuò)誤
B.不能理解別人的話
C.難以形成新的長(zhǎng)時(shí)記憶
D.知覺障礙
A.不能在一些特殊字形和讀音之間很好地完成轉(zhuǎn)化
B.不能理解文字的語義
C.不能理解口頭語言
D.不能正確叫出物體的名稱
A.發(fā)作性睡病
B.猝倒
C.夢(mèng)游癥
D.入眠前幻覺
最新試題
（）居于大腦和中腦之間，被大腦半球所遮蓋。
記憶痕跡理論認(rèn)為電抽搐會(huì)干擾短時(shí)記憶的原因是（）
皮層高級(jí)知覺通路有（）
系統(tǒng)性或模塊性表現(xiàn)在動(dòng)物種系發(fā)生、胎兒個(gè)體發(fā)生和畢生發(fā)展的三個(gè)時(shí)間軸上，逐漸形成超立體時(shí)變的動(dòng)態(tài)功能系統(tǒng)，自低到高可分為哪幾個(gè)層次？（）
皮層的三條知覺通路與皮層下的三條知覺通路通過（），實(shí)現(xiàn)對(duì)（）向客體綜合知覺屬性過渡的初級(jí)知覺功能。
監(jiān)督式學(xué)習(xí)的代表有（）
裂腦人實(shí)驗(yàn)證明了（）
在下列視網(wǎng)膜細(xì)胞中，根據(jù)光的相對(duì)強(qiáng)度產(chǎn)生級(jí)量反應(yīng)的是（）
簡(jiǎn)述記憶痕跡理論的主要觀點(diǎn)。
簡(jiǎn)述自閉癥譜系障礙（ASD）的核心癥狀、重型和輕型表現(xiàn)。