多項(xiàng)選擇題發(fā)展中國(guó)家的廣義失業(yè)可以概括為()類型。

A.就業(yè)不充分
B.偽裝的失業(yè)
C.隱蔽的失業(yè)
D.提前退休
E.健康受損


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1.多項(xiàng)選擇題發(fā)展中國(guó)家的失業(yè)存在于()

A.農(nóng)村
B.城市
C.城郊結(jié)合部
D.國(guó)內(nèi)
E.國(guó)外

2.多項(xiàng)選擇題城市勞動(dòng)力市場(chǎng)通常被分割為()

A.有序市場(chǎng)
B.無(wú)序市場(chǎng)
C.正規(guī)部門(mén)
D.非正規(guī)部門(mén)
E.混合市場(chǎng)

3.多項(xiàng)選擇題發(fā)展中國(guó)家勞動(dòng)力市場(chǎng)的特點(diǎn)為()

A.公開(kāi)失業(yè)率高
B.就業(yè)不足問(wèn)題嚴(yán)重
C.自營(yíng)職業(yè)普遍
D.自營(yíng)職業(yè)稀缺
E.兒童參加勞動(dòng)的比例較高

4.多項(xiàng)選擇題教育過(guò)度發(fā)展與知識(shí)失業(yè)的相互作用,必然導(dǎo)致()

A.受過(guò)相當(dāng)教育的勞動(dòng)者獲取職位
B.受過(guò)相當(dāng)教育的勞動(dòng)者處于閑置狀態(tài)
C.耗費(fèi)了國(guó)家大量的物質(zhì)資源
D.減少了國(guó)家大量物質(zhì)資源的浪費(fèi)
E.智力外流

5.多項(xiàng)選擇題教育效率可以用()指標(biāo)來(lái)衡量。

A.教室使用率
B.輟學(xué)率
C.復(fù)讀率
D.男女生比
E.師生比

最新試題

下列哪一項(xiàng)不是中國(guó)近年來(lái)對(duì)外投資增長(zhǎng)的動(dòng)因()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

從國(guó)際貿(mào)易的歷史和現(xiàn)實(shí)看,貿(mào)易自由化不應(yīng)理解為那種極端的或徹底的自由貿(mào)易,而應(yīng)理解為開(kāi)放性、()、政府干預(yù)弱化和漸進(jìn)性四個(gè)基本特征的統(tǒng)一。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

兩缺口模型中,當(dāng)I—S<M—X時(shí),發(fā)展中國(guó)家可以通過(guò)哪一項(xiàng)實(shí)現(xiàn)宏觀經(jīng)濟(jì)平衡?()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

中國(guó)政府在經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的作用主要表現(xiàn)在()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

發(fā)展中國(guó)家的金融自由化不包括()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

下面各項(xiàng)中哪一項(xiàng)不屬于發(fā)展中國(guó)家全面城鄉(xiāng)就業(yè)的戰(zhàn)略措施()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

麥金農(nóng)和肖認(rèn)為,發(fā)展中國(guó)家普遍存在著“金融淺化”或“金融抑制”的現(xiàn)象,其主要表現(xiàn)是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

根據(jù)發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)對(duì)外資的定義,下面哪一項(xiàng)不屬于流入中國(guó)的外資?()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

以下哪種情況不是技術(shù)進(jìn)步的表現(xiàn)形式?()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

中國(guó)行政體制改革的主要目標(biāo)包括四個(gè)方面,以下哪個(gè)選項(xiàng)是錯(cuò)誤的?()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題