A.規(guī)范性需求
B.感覺性需求
C.表達性需求
D.比較性需求
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.參與社區(qū)調(diào)查
B.組織志愿服務
C.培育社區(qū)骨干
D.促進社區(qū)協(xié)商
A.引導參加服務的學生想象引起緊張的情景
B.與參加服務的學生共同商定行為獎懲清單
C.鼓勵參加服務的學生共同商定行為契約
D.促進參加服務的學生互相給予積極反饋
A.去性別化
B.去標簽化
C.去問題化
D.去個別化
A.舉行“結對子”儀式
B.協(xié)助挖掘?qū)W校資源
C.明確“結對子”主題
D.共同商定獎勵辦法
A.“爸爸認為小濤是因為什么逃課的?”
B.“小濤他自己覺得是因為什么逃課的?”
C.“你覺得小濤是因為什么逃課的?"
D.“你們夫妻倆認為小濤是因為什么逃課的?”
最新試題
社會工作者小李計劃采用個案研究方法對隨遷老人的需求進行研究,通過深度訪淡、觀察、量表等方法收集資料,分析某街道轄區(qū)隨遷老人的需求,從而為這一群體的服務方案設計提出策略性建議。關于個案研究特點的說法,正確的有()。
問卷是社會工作研究常用的工具,其內(nèi)容設計和問卷結構都有科學要求,關于問卷設計的說法,正確的是()。
在“為愛出發(fā)”親子小組中,社會工作者小曹邀請組員分享親子互動故事以識別并探討家庭溝通模式。當小曹邀請小姜發(fā)言時,小姜還沒開口,她媽就搶先說:“她一直就是這個樣子,不愛搭理人,問她也沒用?!毙〗獙Υ擞杂种埂C鎸@一情境,小曹最適當?shù)幕貞牵ǎ?/p>
在小組活動的“生命回顧”分享環(huán)節(jié)中,社會工作者小徐和組員一起聽高奶奶分享自己過去的經(jīng)歷,高奶奶的普通話不太標準,擔心別人聽不懂,越來越著急,針對這一情況,小徐最恰當?shù)幕貞牵ǎ?/p>
下列問題和答案中,符合調(diào)查問卷設計要求的有()。
某社會工作服務機構應接到邀請開展困境兒童服務項目,社會工作者小李及其項目團隊在設計好服務方案后,走訪了轄區(qū)學校,社會衛(wèi)生服務中心,未成年人保護工作站等多個組織,了解他們?yōu)槔Ь硟和峁┓盏默F(xiàn)狀,從管理社區(qū)資源角度來看,小李及其項目團隊所開展的工作屬于()。
受新冠肺炎疫情影響,以大學畢業(yè)生為主體的青年群體就業(yè)難度增加,就業(yè)壓力較大。為了推動青年就業(yè),社會工作者適宜采取的措施有()。
社會工作者進入社區(qū)之初,應了解社區(qū)的基礎情況,下列做法中,有助于社會工作者了解社區(qū)文化特色的是()。
小王是某社會工作服務機構新入職的社會工作者,在進入社區(qū)開展服務時,發(fā)現(xiàn)居民對社會工作不了解,經(jīng)常把社會工作者當作志愿者。小王為如何介紹社會工作而煩惱。小王面臨的壓力來自于()。
關于定性研究資料收集特點的說法,正確的是()。