A.線圖
B.直條圖
C.直方圖
D.構(gòu)成圖
E.散點圖
你可能感興趣的試題
A.對樣本截距作推斷
B.對總體截距作推斷
C.對樣本斜率作推斷
D.對總體斜率作推斷
E.對決定系數(shù)作推斷
A.個體觀察值和樣本均數(shù)之差
B.個體觀察值和總體均數(shù)之差
C.個體觀察值和個體觀察值之差
D.樣本均數(shù)和樣本均數(shù)之差
E.樣本均數(shù)與總體均數(shù)之差
A.直條圖
B.構(gòu)成圖
C.線圖
D.散點圖
E.統(tǒng)計地圖
A.確定觀察單位
B.確定觀察指標(biāo)的數(shù)量
C.研究觀察指標(biāo)的性質(zhì)
D.規(guī)定資料的類型
E.計算分析并作出結(jié)論
A.N-1
B.N-2
C.k-1
D.k-2
E.N-k
最新試題
對于明顯偏離正態(tài)性和方差不齊的資料,通常選用的處理方法是()
兩所等級和規(guī)模均相同的醫(yī)院,比較某年疾病的治愈率時發(fā)現(xiàn):兩醫(yī)院的總治愈率相差很大,其原因應(yīng)該是()
二項分布應(yīng)用的變量是()
需要進一步深入分析的統(tǒng)計資料,其來源應(yīng)為()
方差分析的應(yīng)用條件是()
假設(shè)檢驗的目的是()
用某種新療法治療患者,治療結(jié)果分別以治愈、顯效、好轉(zhuǎn)、惡化和死亡表示,該數(shù)據(jù)資料的類型是()
方差分析的基本思想為()
在兩樣本均數(shù)比較的t檢驗中,無效假設(shè)是()
為比較兩所等級和規(guī)模均相同的醫(yī)院的治愈率,若各醫(yī)院各科病人數(shù)的內(nèi)部構(gòu)成不同時,為避免產(chǎn)生假象,關(guān)鍵要進行的是()