A.報(bào)告偏倚
B.暴露懷疑偏倚
C.信息偏倚
D.選擇偏倚
E.混雜偏倚
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A.制定嚴(yán)格的質(zhì)量控制標(biāo)準(zhǔn)
B.盡量采用"雙盲"法
C.盡量采用客觀指標(biāo)
D.提高測(cè)量技術(shù)
E.以上均是
A.抽樣誤差
B.系統(tǒng)誤差
C.隨機(jī)誤差
D.數(shù)據(jù)誤差
E.邏輯誤差
A.對(duì)照的原則
B.重復(fù)的原則
C.均衡的原則
D.隨機(jī)化的原則
E.可比的原則
A.患某病的病人
B.病人
C.個(gè)體
D.人類
E.以上都是
A.省時(shí)、省錢、省力、可進(jìn)行罕見(jiàn)病的研究
B.可計(jì)算相對(duì)危險(xiǎn)度和歸因危險(xiǎn)度
C.可平衡和控制兩組的混雜因素,提高兩者的可比性
D.能夠早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早治療病人
E.易于控制失訪偏倚,實(shí)驗(yàn)結(jié)果易推論至全人群
最新試題
某地區(qū)疾控部門欲采集中學(xué)生的頭發(fā)來(lái)測(cè)定其中的鋅、硒等微量元素,并觀察這些微量元素與兒童肥胖的關(guān)系,此項(xiàng)研究屬于()。
下面對(duì)流行病學(xué)應(yīng)用敘述正確的是()。
在資料分析階段,控制混雜因素的方法是()。
流行病學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用的對(duì)照方式有()。
流行病學(xué)研究對(duì)象的三個(gè)層次包括()。
分析流行病學(xué)中,研究者可以控制選擇偏倚是在()。
流行病學(xué)研究任務(wù)的三個(gè)階段是()。
選擇10所幼兒園的兒童進(jìn)行某疫苗的效果觀察,隨訪3年結(jié)果表明83%的疫苗接種者未發(fā)生該病,由此可認(rèn)為()。
2月1日至14日,該不明原因肺炎的累計(jì)發(fā)病率是(以出港時(shí)船上人口作為暴露人群)()。
在選擇研究對(duì)象時(shí),下列哪些是正確的()。