單項選擇題“知信行”理論中，“知”、“信”、“行”三者之間的關系是（）
A."知"（知識和學習）是基礎、"信"（正確的信念與積極的態(tài)度）是動力、"行"（行為改變）是目標
B."知"是目標、"信"是基礎、"行"是動力
C."知"是目標、"信"是動力、"行"是基礎
D."知"是動力、"信"是基礎、"行"是目標
E."知"是基礎、"信"是目標、"行"是動力
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1.單項選擇題下列不屬于危害健康行為的是（）
A.日常危害健康行為
B.致病性行為模式
C.不良疾病行為
D.高危險行為
E.避免有害環(huán)境行為
2.單項選擇題健康相關行為是指（）
A.個體與健康有關的行為
B.個體與健康和疾病有關的行為
C.個體或群體與健康有關的行為
D.個體或群體與健康和疾病有關的行為
E.個體或群體與健康或疾病有關的行為
3.單項選擇題內(nèi)在的健康行為不包括（）
A.情緒愉快
B.關系和諧
C.不吸煙、不酗酒
D.自知之明
E.適應環(huán)境
4.單項選擇題根據(jù)行為改變階段理論，當行為改變處于第一階段（沒有準備階段）時，相應的干預策略是（）
A.提供方法，鼓勵嘗試
B.激發(fā)動機，支持鼓勵
C.繼續(xù)支持，不斷強化
D.環(huán)境支持，預防復發(fā)
E.提供信息，提高認識
5.單項選擇題護士在健康教育中的角色是（）
A.教育者、組織者
B.計劃者、實施者
C.教育者、組織者、評價者
D.教育者、計劃者、實施者
E.教育者、組織者、實施者、協(xié)調(diào)者