A.公平合理
B.相互尊重
C.勤于溝通
D.從根本上解決問題
E.調(diào)動(dòng)當(dāng)事者積極性
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A.第三者仲裁
B.轉(zhuǎn)移目標(biāo)
C.推延
D.教育
E.壓制沖突
A.溝通渠道過長(zhǎng)
B.護(hù)士對(duì)信息理解的偏差
C.護(hù)士長(zhǎng)表達(dá)模糊,沒有明確表達(dá)信息的內(nèi)容
D.護(hù)士長(zhǎng)對(duì)傳送信息的時(shí)機(jī)把握不準(zhǔn)
E.信息溝通渠道選擇不當(dāng)
A.每?jī)芍芤淮?br />
B.每周一次
C.每3周一次
D.每月一次
E.根據(jù)實(shí)際情況安排
A.營造良好的溝通環(huán)境
B.多用評(píng)價(jià)性語言
C.少用描述性語言
D.增強(qiáng)情緒感染力
E.明確表態(tài)下結(jié)論
A.發(fā)散思維
B.緊扣議題
C.引發(fā)討論
D.愉快合作
E.緊湊時(shí)間
最新試題
余先生病愈出院時(shí),護(hù)士為其做終末消毒處理,不正確的處理是()
引起該呼吸道感染的病原微生物主要是()
此病例中患者的行為屬于()
該醫(yī)院2007年的醫(yī)院感染患病率為()
最可能的感染菌是()
護(hù)理此類患者最重要的特點(diǎn)是()
病人經(jīng)過治療痊愈出院,其使用過的被服,正確的處置是()
當(dāng)事醫(yī)生在為自己的行為作倫理反思和辯護(hù)時(shí),下列看法中不能成立的是()
注射部位皮膚消毒的方法正確的是()
對(duì)余先生使用過的物品,不正確的消毒方法是()