單項(xiàng)選擇題學(xué)生管理的終極目的是()
A.學(xué)業(yè)成功
B.人性完善
C.適應(yīng)社會
D.身心健康
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1.單項(xiàng)選擇題查學(xué)生對事物本質(zhì)和內(nèi)部聯(lián)系的把握程度的提問是()
A.回憶提問
B.理解提問
C.應(yīng)用提問
D.綜合提問
2.單項(xiàng)選擇題以教研組或年級組為單位。以集體備課為主要形式對說課本身進(jìn)行探索性研討的說課是()
A.示范性說課
B.研討性說課
C.評比性說課
D.檢查性說課
3.單項(xiàng)選擇題教育政策一經(jīng)指定和公布,在一定時期內(nèi)()
A.可以隨意變動
B.可以根據(jù)自己的意志改變
C.不能隨意變動,保持相對的穩(wěn)定
D.不能有任何改動
4.單項(xiàng)選擇題我國制定教育政策的機(jī)關(guān)不包括()
A.學(xué)校
B.國家權(quán)力機(jī)關(guān)
C.國家行政機(jī)關(guān)
D.黨的機(jī)關(guān)
5.單項(xiàng)選擇題評判教師行為價值和整個教育價值的基本標(biāo)準(zhǔn)是()
A.依法執(zhí)教,廉潔從教
B.注重禮儀,遵守公德
C.熱愛學(xué)生。嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)
D.以身作則,為人師表
最新試題
簡述我國《教育法》規(guī)定的學(xué)生應(yīng)盡的義務(wù)。
題型:問答題
學(xué)生發(fā)展的可能性和可塑性轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)性的條件是_________。
題型:填空題
學(xué)生認(rèn)識與人類認(rèn)識過程明顯不同,下列不是其顯著特點(diǎn)的是
題型:單項(xiàng)選擇題
中國近代史上第一個正式頒布的學(xué)制是()
題型:單項(xiàng)選擇題
教育上的“拔苗助長”違背了人的身心發(fā)展的順序性規(guī)律。
題型:判斷題
教學(xué)原則與教學(xué)規(guī)律有什么聯(lián)系和區(qū)別?
題型:問答題
教師勞動的個體性主要是由勞動對象是活生生的個體的特點(diǎn)所決定的。
題型:判斷題
學(xué)校最早產(chǎn)生于
題型:單項(xiàng)選擇題
簡述數(shù)師職業(yè)專業(yè)化的條件。
題型:問答題
小學(xué)教育目的對小學(xué)教育活動有哪些指導(dǎo)意義?
題型:問答題