單項選擇題下列各組字,原來是異體字關系,后來記詞職能有了分工的一組是()。
A.岳一嶽
B.村一邨
C.訝一迓
D.炮一砲
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1.單項選擇題義疏是指既解釋經文又給前人的注作解釋的注釋類型,它又稱()。
A.補注
B.集解
C.音義
D.正義
2.單項選擇題下列句中,加冒號的字與括號中的字是分化字關系的一句是()。
A.若火之始“然”(燃),泉之始逵。
B.故有君子,則法雖省,足以“徧”(遍)矣。
C.國中有大鳥,止王之庭,三年不“蜚”(飛)又不鳴。
D.“蚤”(早)起,施從良人之所之。
3.單項選擇題“前后文句或詞語在意義上互相補充,參互見義”,這種特殊表達方式是()。
A.互文
B.變文
C.連及
D.婉曲
4.單項選擇題下列句中,加括號的部分屬于單純詞的一句是()。
A.(長短)相形,高下相傾,音聲相和,前後相隨。
B.湯武(革命),順乎天而應乎人。
C.於是焉河伯始旋其面目,(望洋)向若而嘆。
D.賜女土地,質之以(犧牲),世世子孫無相害也。
5.單項選擇題下列句子,屬于用判斷句形式表示原因的一句是()。
A.桓公九合諸侯,不以兵車,管仲之力也。
B.君者,舟也;庶人者,水也。
C.雖有高城深池,厲法重刑,猶不能禁也。
D.此庸夫之怒也,非士之怒也。
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從結構上分析,“牧”屬于()。
題型:單項選擇題
根據(jù)古文字形體分析,結合考察上古文獻相關的例證,可知“顧”的本義是()。
題型:單項選擇題
“矢、簇、箭”是一組同義詞,其原因是()。
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根據(jù)古文字形體分析,結合考察上古文獻相關的例證,可知“賦”的本義是()。
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下列句中,“命”使用了本義的是()。
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下列句中,“儉”使用了本義的是()。
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“恠”和“怪”兩字的關系是()。
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根據(jù)古文字形體分析,結合考察上古文獻相關的例證,可知“降”的本義是()。
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“爪牙”原比喻武臣、重臣,從漢代開始,喻幫兇,“爪牙”古今詞義演變屬于()。
題型:單項選擇題
“詞”和“辭”兩字的關系是()。
題型:單項選擇題