A.化學(xué)物因素
B.機(jī)體因素
C.化學(xué)物與機(jī)體所處的環(huán)境條件
D.化學(xué)物的聯(lián)合作用
E.以上都不是
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A.外源化合物的水溶性
B.外源化合物的結(jié)構(gòu)
C.器官或組織的血流量
D.器官或組織對(duì)外源化合物的親和力
E.以上都不對(duì)
A.脂水分配系數(shù)
B.血-氣分配系數(shù)
C.溶解度
D.肺通氣量
E.氣態(tài)物質(zhì)的水溶性
A.指化學(xué)物質(zhì)引起受試對(duì)象中的少數(shù)個(gè)體出現(xiàn)某種最輕微的異常改變
B.有被稱(chēng)為最小有作用劑量
C.與化學(xué)物質(zhì)一次接觸所得為急性閾劑量
D.長(zhǎng)期反復(fù)多次接觸所得為慢性閾劑量
E.毒物的急性閾劑量比慢性閾劑量低
A.物種的差異
B.細(xì)胞學(xué)的差異
C.不同生物或組織器官對(duì)化學(xué)物質(zhì)生物轉(zhuǎn)化過(guò)程的差異
D.不同組織器官對(duì)化學(xué)物質(zhì)親和力的差異
E.不同組織器官對(duì)化學(xué)物質(zhì)所致?lián)p害的修復(fù)能力的差異
A.醫(yī)院健康教育是一種治療因素
B.醫(yī)院健康教育是密切醫(yī)患關(guān)系,減少醫(yī)療糾紛的紐帶
C.醫(yī)院健康教育以"病人"為中心
D.醫(yī)院健康教育以"健康"為中心
E.醫(yī)院健康教育包括醫(yī)護(hù)人員教育、患者教育與社區(qū)健康教育三方面內(nèi)容
最新試題
搶救病人時(shí)應(yīng)佩帶()
機(jī)體在勞動(dòng)過(guò)程中的這種反應(yīng)勞動(dòng)生理學(xué)上稱(chēng)為()
化驗(yàn)血膽堿酯酶670U/L,詳細(xì)詢(xún)問(wèn)病史,患者曾與家人慪氣,其家屬發(fā)現(xiàn)殘留的有機(jī)磷農(nóng)藥半瓶,下面需要行哪些必要處理()
在詢(xún)問(wèn)病史時(shí)應(yīng)考慮接觸何種有害因素()
經(jīng)檢查聽(tīng)閥提高20dB,10~20小時(shí)后恢復(fù)聽(tīng)力,屬何種類(lèi)型聽(tīng)力損害()
對(duì)此患者應(yīng)作何種急救處理()
患者呼吸動(dòng)度減小,雙肺呼吸音減低,口唇紫紺,指脈氧下降至70%,應(yīng)進(jìn)行哪些處理()
以下哪些治療措施是恰當(dāng)?shù)模ǎ?/p>
對(duì)此女工應(yīng)作何種處理()
對(duì)該急診患者首先應(yīng)采取以下哪項(xiàng)措施()