單項選擇題一門課程結束時或一個學年結束時進行的評價是（）
A．形成性評價
B．發(fā)展性評價
C．科學性評價
D．終結性評價
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1.單項選擇題一個國家各級各類教育機構與組織的體系及其管理規(guī)則，具有客觀性、取向性、歷史性和強制性等特點的是（）
A．教育功能
B．教育改革
C．教育制度
D．教育目的
2.問答題試述班主任建設和管理班級組織的策略。
3.問答題試述教師專業(yè)發(fā)展的內涵。
5.問答題簡述當代主要教學理論流派。
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“勞心者治人，勞力者治于人，治于人者食人，治人者食于人?！狈从沉斯糯逃c生產(chǎn)實踐相分離和對立的特點。
題型：判斷題
教師的職業(yè)角色有哪些?試做簡要的說明。
題型：問答題
學生的受教育權不包括()。
題型：單項選擇題
簡述數(shù)師職業(yè)專業(yè)化的條件。
題型：問答題
簡述聯(lián)合國《兒童權利公約》核心精神的基本原則。
題型：問答題
進入20世紀后教育的改革和發(fā)展呈現(xiàn)出哪些新的特點？談談你的體會。
題型：問答題
中國近代史上第一個正式頒布的學制是（）
題型：單項選擇題
基礎教育的核心內容是
題型：單項選擇題
小學教育目的對小學教育活動有哪些指導意義?
題型：問答題
學生認識與人類認識過程明顯不同，下列不是其顯著特點的是
題型：單項選擇題