A.健康促進(jìn)
B.健康教育
C.衛(wèi)生宣傳
D.社會(huì)策略
E.干預(yù)策略
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.傳播
B.教育
C.宣傳
D.干預(yù)
E.預(yù)防
A.行動(dòng)啟動(dòng)
B.問題知覺
C.組織實(shí)施
D.維持成果
E.定型階段
A.合理行動(dòng)理論
B.健康信念理論
C.行為分階段轉(zhuǎn)變理論
D.創(chuàng)新擴(kuò)散理論
E.組織分階段改變理論
A.健康促進(jìn)是行政手段加衛(wèi)生宣傳
B.健康促進(jìn)作為一種社會(huì)戰(zhàn)略,可替代健康教育
C.健康促進(jìn)涉及各個(gè)部門,不需要健康教育
D.健康促進(jìn)的工作范圍涵蓋了健康教育,是宏觀與微觀的結(jié)合
E.健康促進(jìn)通過社會(huì)動(dòng)員促進(jìn)人群健康,不以個(gè)體行為改變?yōu)槟繕?biāo)
A.環(huán)境支持
B.社會(huì)動(dòng)員
C.疾病預(yù)防
D.發(fā)展能力
E.政策倡導(dǎo)
最新試題
下列哪項(xiàng)不屬于健康促進(jìn)的基本特征()
以下促進(jìn)健康的行為中,屬于二級預(yù)防的是()
健康促進(jìn)測量指標(biāo)是衡量規(guī)劃預(yù)期目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的的標(biāo)志()
下列哪些屬于促進(jìn)健康行為中的預(yù)警行為()
健康促進(jìn)的三個(gè)基本策略為()
健康教育的定義強(qiáng)調(diào)的內(nèi)容包括()
心理評估的方法主要有()
健康促進(jìn)測量了解人群健康狀況的分布和趨勢,討論和分析影響人們健康的因素()
引導(dǎo)教育對象積極參與各種活動(dòng),在參與中改變是()
邀請教育對象到健康教育機(jī)構(gòu)進(jìn)行行為改變的勸說是()