名詞解釋啟發(fā)性原則
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1.名詞解釋道德意志
2.名詞解釋素質(zhì)教育
3.名詞解釋情境教學(xué)法
4.多項(xiàng)選擇題教師要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)良好的教室氣氛所需的行為有（）
A．接納感受
B．善于發(fā)問
C．鼓勵(lì)
D．贊賞
E．接納意見
5.多項(xiàng)選擇題學(xué)生的本質(zhì)屬性是（）
A．學(xué)生是發(fā)展中的人
B．學(xué)生是人
C．學(xué)生是一個(gè)完整的人
D．學(xué)生是以工作為主要任務(wù)的人
E．學(xué)生是以學(xué)習(xí)為主要任務(wù)的人
最新試題
進(jìn)入20世紀(jì)后教育的改革和發(fā)展呈現(xiàn)出哪些新的特點(diǎn)？談?wù)勀愕捏w會(huì)。
題型：問答題
“勞心者治人，勞力者治于人，治于人者食人，治人者食于人?！狈从沉斯糯逃c生產(chǎn)實(shí)踐相分離和對(duì)立的特點(diǎn)。
題型：判斷題
既是教師從事教育教學(xué)工作的重要工具，又是傳播知識(shí)和影響學(xué)生的重要手段的是
題型：單項(xiàng)選擇題
制定教學(xué)計(jì)劃的首要問題是課程設(shè)置問題。
題型：判斷題
學(xué)生希望得到教師在學(xué)習(xí)、生活、人生等方面的指導(dǎo)，希望教師能與他們一起分擔(dān)痛苦與憂傷、分享歡樂與興奮，這體現(xiàn)了教師的()角色。
題型：單項(xiàng)選擇題
教學(xué)大綱是衡量教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)。
題型：判斷題
簡述數(shù)師職業(yè)專業(yè)化的條件。
題型：問答題
首先提出普及教育的思想，并詳細(xì)論證了班級(jí)上課制的教育著作是赫爾巴特的《大教學(xué)論》。
題型：判斷題
教學(xué)原則與教學(xué)規(guī)律有什么聯(lián)系和區(qū)別？
題型：問答題
學(xué)生的受教育權(quán)不包括()。
題型：單項(xiàng)選擇題