單項選擇題社會對教育所要造就社會個體的質(zhì)量規(guī)格的總的設想或規(guī)定是（）
A.教育本質(zhì)
B.教育功能
C.教育目的
D.教育價值
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5.單項選擇題首次提出教師工作應該作為一種專門職業(yè)而存在的法律是()。
A．《教師法》
B．《義務教育法》
C．《關于教師地位的建議》
D．《兒童權(quán)利公約》
6.單項選擇題以“教育的多元化”為主要特征的是（）
A.古代教育
B.文藝復興后的歐洲教育
C.近代教育
D.現(xiàn)代教育
9.單項選擇題學生的受教育權(quán)不包括()。
A．學習權(quán)
B．人格尊嚴權(quán)
C．公正評價權(quán)
D．受完法定教育年限權(quán)
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《憲法》、《教育法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》規(guī)定，未成年學生享有的權(quán)利包括_________和_________。
題型：填空題
小學教育目的對小學教育活動有哪些指導意義?
題型：問答題
以“教育的多元化”為主要特征的是（）
題型：單項選擇題
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進入20世紀后教育的改革和發(fā)展呈現(xiàn)出哪些新的特點？談談你的體會。
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題型：判斷題
首次提出教師工作應該作為一種專門職業(yè)而存在的法律是()。
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既是教師從事教育教學工作的重要工具，又是傳播知識和影響學生的重要手段的是
題型：單項選擇題
中國近代史上第一個正式頒布的學制是（）
題型：單項選擇題