A.均數(shù)
B.中位數(shù)
C.幾何均數(shù)
D.全距
E.標(biāo)準(zhǔn)差
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A.配對設(shè)計t檢驗
B.成組設(shè)計兩樣本均數(shù)比較的t檢驗
C.成組設(shè)計兩樣本幾何均數(shù)比較t檢驗
D.兩樣本均數(shù)比較u檢驗
E.χ2檢驗
A.說明兩樣本均數(shù)差別愈大
B.說明兩總體均數(shù)差別愈大
C.說明樣本均數(shù)與總體均數(shù)差別愈大
D.愈有理由認為兩樣本均數(shù)不同
E.愈有理由認為兩總體均數(shù)不同
A.μl≠μ2
B.μl=μ2
C.1≠2
D.1=2
E.π1=π2
A.用該市8歲男孩身高的95%或99%正常值范圍來評價
B.作身高差別的假設(shè)檢驗來評價
C.用身高均數(shù)的95%或99%可信區(qū)間來評價
D.不能作評價
E.以上都不對
A.35%
B.16.7%
C.18.3%
D.無法計算
E.30%
最新試題
可提高假設(shè)檢驗的把握度(1-β)的有()。
作等級資料行×列表的卡方檢驗,若理論數(shù)小于5的格子數(shù)多于1/5總格子數(shù),則正確的做法是()。
已知男性的鉤蟲感染率高于女性,今欲比較廣東省甲乙兩地的鉤蟲感染率,但甲地人口女多于男,而乙地人口男多于女,欲作總的比較,適當(dāng)?shù)谋容^方法是()。
作定量資料的統(tǒng)計描述,正確的是()。
P愈小則()。
以下哪些是卡方檢驗的用途()。
以下檢驗方法中,屬于非參數(shù)的特點()。
關(guān)于行×列表資料的卡方檢驗,正確的是()。
當(dāng)樣本含量增大時,以下說法正確的是()。
對95%正常值范圍或參考值范圍的正確理解是()。