單項選擇題根據管理的功能把管理系統(tǒng)分成級別，把相應的管理內容和管理者分配到相應的級別中去，各占其位，各縣豈能，這就是管理的()：
A、優(yōu)化原則
B、能級對應原則
C、人盡其才原則
D、以人為本原則
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1.單項選擇題培訓需求分析是決定培訓與開發(fā)工作能否正常進行的重要工作，它一般分為三種類型（）：
A.個人分析、工作分析、組織分析
B.工作任務分析、人員分析、組任務分析
C.績效分析、工作分析
D.組織分析、個人分析
2.單項選擇題當員工的勞動合同時間低于1年而多于6個月時，試用期最長時間不得超過()：
A、6個月
B、3個月
C、1個月
D、15天
3.單項選擇題在招聘中，企業(yè)的中高級人才會有一部分來自于獵頭公司，獵頭公司的代理費用一般為被招聘人員年薪的()：
A、1/5
B、1/4
C、1/3
D、不確定
4.單項選擇題要做好人力資源管理工作，首要的、也是最為基本的就是()：
A、人力資源招聘與配置工作
B、職務設計與崗位說明
C、制定人力資源規(guī)劃
D、績效考核工作
5.單項選擇題在特定條件下，當對勞動者利益的保護與對用人單位利益的保護發(fā)生沖突時，勞動法應優(yōu)先保護勞動者利益。這條原則體現(xiàn)的是勞動法基本原則當中的()：
A、平等保護
B、全面保護
C、優(yōu)先保護
D、基本保護
最新試題
績效指標中的軟指標僅僅是指那些難以衡量結果的主觀性指標。
題型：判斷題
通過薪酬結構設計，企業(yè)建立自身的薪酬體系，使每一個崗位的工資都對應于其相對價值，因而充分體現(xiàn)了薪酬的內在公平性。
題型：判斷題
為了保證績效評估的公平性，所有員工的績效評估周期應保持一致。
題型：判斷題
對于基層員工，由于其文化基礎的限制，培訓應選擇容易理解的、參與性強的方法，如角色扮演、游戲活動、實踐練習等。
題型：判斷題
員工職業(yè)生涯規(guī)劃是基于員工發(fā)展需求，制訂有關員工個人事業(yè)發(fā)展的戰(zhàn)略設想和計劃安排。
題型：判斷題
培訓需求調查既可以由企業(yè)高層管理者、培訓主管等發(fā)起，也可以采用部門自我申報等形式。
題型：判斷題
通過觀察員工受訓后行為的變化來考察培訓效果是培訓評估方法中的對比法，包括角色扮演法和情景模擬法。
題型：判斷題
內部評估者的優(yōu)勢在于對評估過程中遇到的技術難題有較強的處理能力。
題型：判斷題
績效計劃是管理者和員工在明晰責、權、利的基礎上簽訂的一個內部協(xié)議，是管理者與員工之間確立的關于績效標準和績效目標的契約。
題型：判斷題
評估一個人待人處事的方式與風格是什么的員工職業(yè)測評屬于職業(yè)興趣測評。
題型：判斷題