A.學(xué)生衛(wèi)生知識(shí)的及格率
B.學(xué)生人均病假日數(shù)
C.學(xué)校教室照度的衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)
D.學(xué)校家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的滿意度
E.選項(xiàng)是人際環(huán)境指標(biāo)。
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A.生物因素
B.治療不當(dāng)
C.不良行為與不科學(xué)的生活方式
D.衛(wèi)生服務(wù)不好
E.醫(yī)療技術(shù)落后
A.健康教育是有計(jì)劃、有組織、有評(píng)價(jià)的教育活動(dòng)
B.健康教育就是衛(wèi)生宣傳
C.健康教育是一種干預(yù)
D.健康教育是一種社會(huì)措施
E.健康教育是一種預(yù)防措施
A.個(gè)體與健康有關(guān)的行為
B.個(gè)體或群體與健康有關(guān)的行為
C.個(gè)體與健康和疾病有關(guān)的行為
D.個(gè)體或群體與健康和疾病有關(guān)的行為
E.個(gè)體或群體與健康或疾病有關(guān)的行為
A.知識(shí)、態(tài)度、信仰和信念的變化情況
B.人體健康狀況有無(wú)改變及改變程度
C.首先考慮三個(gè)"W"和兩個(gè)"H"
D.提高生活質(zhì)量
E.提高健康水平
A.同等關(guān)系
B.并行關(guān)系
C.先后關(guān)系
D.包容與被包容關(guān)系
E.毫無(wú)關(guān)系
最新試題
適用于賣淫、嫖娼者的艾滋病健康教育的是()
知識(shí)、信念、態(tài)度、價(jià)值屬于哪種影響行為的因素()
知覺自己有可能成為該疾病或危險(xiǎn)因素的受害者,是導(dǎo)致健康相關(guān)行為改變的心理活動(dòng)的哪個(gè)因素()
我國(guó)健康教育面臨的挑戰(zhàn)為()
適用于學(xué)校物質(zhì)環(huán)境評(píng)價(jià)指標(biāo)的是()
經(jīng)篩檢后,對(duì)高血壓水平的個(gè)體再檢查,可預(yù)期復(fù)查者的血壓值會(huì)下降屬于()
健康相關(guān)行為是指()
評(píng)價(jià)經(jīng)干預(yù)后健康狀況和社會(huì)效益的變化屬于()
在健康教育學(xué)的研究方法中,特爾斐法屬于()
根據(jù)媒介在當(dāng)?shù)氐母采w情況、受眾對(duì)媒介的擁有情況和使用習(xí)慣來選擇媒介屬于選擇傳播媒介的哪項(xiàng)原則()