一女詢者，35歲，某大學(xué)教師，3個(gè)月前因出國(guó)問題與領(lǐng)導(dǎo)爭(zhēng)吵，而后逐漸表現(xiàn)出情緒低落、興趣減退，對(duì)未來(lái)悲觀失望，認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)和同事都疏遠(yuǎn)她，常有怨天尤人的表現(xiàn)；能主動(dòng)求醫(yī)，接觸良好。最合適的干預(yù)辦法是（）。

一位來(lái)訪者要求心理治療師幫助她做出決定，是否該與其男友分手，但心理治療師并沒有滿足其要求，這是因?yàn)椋ǎ?/p>

患者，男，25歲。愛上了比他大30多歲的嬸嬸，明知不能繼續(xù)這種關(guān)系，但不能擺脫，而來(lái)尋求治療，對(duì)于該患者首選的治療方法為（）。

一般問題解決模式包含發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、提出假設(shè)、實(shí)踐和檢驗(yàn)假設(shè)的幾個(gè)要素，那么心理治療過程中哪個(gè)階段相當(dāng)于提出假設(shè)（）。

患者，女，20歲。主訴自初中畢業(yè)后，越來(lái)越不能與陌生人接觸，近1年來(lái)發(fā)展為見到熟人也害怕與之說(shuō)話，且一說(shuō)話就臉紅，對(duì)于該患者心理治療首選的方法為（）。

給戀物癖者電擊的方法屬于（）。

一女大學(xué)生，19歲，病前有強(qiáng)迫性人格特征，在一次動(dòng)物實(shí)驗(yàn)中，因抓大白鼠的方法不對(duì)而被鼠咬，引起焦慮和恐懼發(fā)作。而后表現(xiàn)為見鼠就驚叫、害怕、心跳劇烈，發(fā)展到有人談到鼠也出現(xiàn)焦慮、緊張、出汗癥狀。病人主動(dòng)求醫(yī)，要求治療心理治療方法應(yīng)首選（）。

在人本主義治療技術(shù)中最重要的是（）。

一女詢者，35歲，某大學(xué)教師，3個(gè)月前因出國(guó)問題與領(lǐng)導(dǎo)爭(zhēng)吵，而后逐漸表現(xiàn)出情緒低落、興趣減退，對(duì)未來(lái)悲觀失望，認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)和同事都疏遠(yuǎn)她，常有怨天尤人的表現(xiàn)；能主動(dòng)求醫(yī)，接觸良好。針對(duì)此例，在心理評(píng)估上宜采用（）。

醫(yī)生的臨床知識(shí)和技能患者的依從性，等于（）。