A.醫(yī)療實踐
B.理論學(xué)習(xí)
C.自我反省
D.慎獨
E.自律
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A.提高醫(yī)德認識
B.培養(yǎng)醫(yī)德情感
C.堅定醫(yī)德信念
D.形成醫(yī)德行為和習(xí)慣
E.要學(xué)會"慎獨"
A.培養(yǎng)全面合格的醫(yī)學(xué)人才
B.樹立正確的人生觀價值觀
C.形成良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)
D.形成穩(wěn)定的人格傾向
E.形成良好的醫(yī)德行為和習(xí)慣
A.社會輿論、內(nèi)心信念、傳統(tǒng)習(xí)俗
B.社會輿論、內(nèi)心信念、媒體介入
C.內(nèi)心信念、傳統(tǒng)習(xí)俗、自我認識
D.社會輿論、媒體介入、傳統(tǒng)習(xí)俗
E.自我認識、媒體介入、傳統(tǒng)習(xí)俗
A.對自己的心理感受所進行的反思
B.對自己的職業(yè)行為所作的評價
C.對周圍同事的錯誤行為進行的批評
D.對行業(yè)內(nèi)的不正之風(fēng)所進行的評價
E.對所發(fā)生的醫(yī)療差錯事故進行的分析
最新試題
醫(yī)德評價的標準不包含()
醫(yī)德理論修養(yǎng)直接解決的矛盾是()
醫(yī)德修養(yǎng)的根本途徑和方法是()
醫(yī)德教育的目的是()
醫(yī)學(xué)道德評價中自身評價是醫(yī)務(wù)人員()
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對醫(yī)術(shù)與醫(yī)德之間關(guān)系的理解有誤的是()
醫(yī)學(xué)修養(yǎng)中所指的“慎獨”是出自()
在進行醫(yī)德評價時,應(yīng)防止的“四種片面依據(jù)論”不是指()
對三種醫(yī)德評價方式相互關(guān)系的正確理解是()