A.認(rèn)-認(rèn)真
B.仿-模仿
C.知-知識(shí)和學(xué)習(xí)
D.信-信念和態(tài)度
E.行-行為
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.提供方法,鼓勵(lì)嘗試
B.激發(fā)動(dòng)機(jī),支持鼓勵(lì)
C.繼續(xù)支持,不斷強(qiáng)化
D.環(huán)境支持,預(yù)防復(fù)發(fā)
E.提供信息,提高認(rèn)識(shí)
A.創(chuàng)造支持環(huán)境
B.制定促進(jìn)健康的公共政策
C.調(diào)整衛(wèi)生服務(wù)方向
D.加強(qiáng)社區(qū)行動(dòng)
E.發(fā)展個(gè)人技能
A.知識(shí)
B.態(tài)度
C.行為
D.健康意識(shí)
E.價(jià)值觀
A.術(shù)前3天給藥
B.術(shù)前0.5~1小時(shí)
C.術(shù)前6小時(shí)給藥
D.術(shù)前1天給藥
E.術(shù)后回病房即給藥
A.干擾細(xì)菌細(xì)胞壁合成
B.損傷細(xì)胞膜
C.影響細(xì)菌蛋白質(zhì)的合成
D.抑制細(xì)菌核酸的形成
E.抑制二氫葉酸合成酶
最新試題
對(duì)病人采取的隔離措施不妥的是()。
過(guò)氧乙酸稀釋液臨用前配制,配制溶液時(shí)應(yīng)注意的是()。
對(duì)該病人應(yīng)采用哪種隔離()。
注射部位皮膚消毒后,碘伏溶液的濃度為()。
當(dāng)事醫(yī)生在為自己的行為作倫理反思和辯護(hù)時(shí),下列看法中不能成立的是()。
就本案分析,醫(yī)生做出選擇的倫理依據(jù)是()。
需要采取同一隔離措施的其他疾病還有()。
注射前下述洗手過(guò)程中,錯(cuò)誤的做法是()。
該醫(yī)院2007年的醫(yī)院感染患病率為()。
余先生用過(guò)的餐具處理程序錯(cuò)誤的是()。