單項選擇題學生學習“功=力×距離”，這種學習屬于（）。
A.辨別學習
B.符號學習
C.概念學習
D.規(guī)則或原理學習
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1.單項選擇題（）強調(diào)學習的主動性和認知結構的重要性，主張教學的最終目標是促進學生對學科結構的一般理解。
A.斯金納
B.布魯納
C.苛勒
D.加涅
2.單項選擇題提出認知發(fā)現(xiàn)理論，提倡發(fā)現(xiàn)學習的教育學家和心理學家是（）。
A.布魯納
B.苛勒
C.奧蘇伯爾
D.班杜拉
3.單項選擇題學習者根據(jù)一定的評價標準進行自我評價和自我監(jiān)督來強化相應學習行為是屬于（）。
A.直接強化
B.間接強化
C.自我強化
D.替代性強化
4.單項選擇題奧蘇伯爾認為，學生學習的實質(zhì)是（）。
A.有意義接受學習
B.有意義發(fā)現(xiàn)學習
C.發(fā)現(xiàn)學習
D.探究學習
5.單項選擇題在學習觀上強調(diào)學習的主動構建性、社會互動性和情境性的心理學流派是（）。
A.行為主義學習理論
B.認知主義學習理論
C.建構主義學習理論
D.人本主義學習理論
最新試題
請結合上述材料內(nèi)容回答下列問題：（1）榜樣法的含義是什么？
題型：問答題
小王總是懷疑自己家的門沒有上鎖，因此常常要反復檢査，它的這種行為屬于（）。
題型：單項選擇題
小學生在識字的初級階段，容易把一些筆畫相近或相似的字讀錯，如把“人口”讀成“八口”，這說明小學生（）。
題型：單項選擇題
思維是人腦對客觀現(xiàn)實概括的、間接的反映，其最基本*單位是（）。
題型：單項選擇題
針對這一現(xiàn)象，應如何對小學生進行理想教育？
題型：問答題
根據(jù)經(jīng)典條件反射作用理論，食物可以誘發(fā)狗的唾液分泌反應，則唾液是（）。
題型：單項選擇題
引導學生分辨勇敢和魯莽、謙讓和退縮是屬于刺激（）。
題型：單項選擇題
小學階段是發(fā)展學生個性（）。
題型：單項選擇題
學生學習“功=力X距離”，這種學習屬于（）。
題型：單項選擇題
桑代克認為，學習的實質(zhì)是有機體在刺激情境與反應之間建立聯(lián)結的過程該過程實現(xiàn)的途徑是（）。
題型：單項選擇題