A.形象思維
B.抽象思維
C.聚合思維
D.發(fā)散思維
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A.形象思維
B.抽象思維
C.聚合思維
D.發(fā)散思維
A.品德評價(jià)法
B.榜樣示范法
C.陶冶教育法
D.實(shí)際鍛煉法
A.考試焦慮癥
B.考試強(qiáng)迫癥
C.考試抑郁癥
D.考試陣發(fā)性緊張癥
A.示范法
B.懲罰法
C.代幣獎勵(lì)法
D.肯定性訓(xùn)練
A.經(jīng)常與素不相識的人十分熱情地交談,表現(xiàn)為十分興奮的狀態(tài)
B.對同事、好友無緣無故地表現(xiàn)為冷漠、漠不關(guān)心
C.有自己喜歡與不喜歡的人
D.接觸異性時(shí)經(jīng)常表現(xiàn)為緊張的情緒
最新試題
顏冋說:“夫子循循然善誘人,博我以文,約我以禮,欲罷不能?!边@反映了德育的()。
根據(jù)經(jīng)典條件反射作用理論,食物可以誘發(fā)狗的唾液分泌反應(yīng),則唾液是()。
“余音繞梁三日不絕于耳”屬于()。
針對這種情況,該如何改善?
針對該情況,教師應(yīng)運(yùn)用哪些德育方法?
“近朱者赤,近墨者黑”這句話反映了()對人的身心發(fā)展的影響。
德育方法很多,榜樣示范法是很重要的一種方法。下列能體現(xiàn)這種方法的是()。
王老師中途接手小學(xué)三年級(2)班的班主任工作,有幾個(gè)學(xué)生經(jīng)常缺交數(shù)學(xué)作業(yè)。經(jīng)過了解,發(fā)現(xiàn)只要題目難一點(diǎn)或計(jì)算量大一點(diǎn),這幾個(gè)同學(xué)就不能按時(shí)完成作業(yè)。不僅如此,在各項(xiàng)活動中也有一些同學(xué)叫苦叫累。如果你是班主任的話,可在全班進(jìn)行()。
父親將兩瓶一樣重的飲料分給6歲的小明和8歲的小光兩兄弟,開始兩孩子都知道兩瓶飲料是一樣多的,父親將將其中一瓶倒人了一個(gè)大杯中,另一瓶倒人了兩個(gè)小杯中,讓小明先挑選。小明選了大杯飲料并說:“這杯多”,小光在一旁說到“其實(shí),兩邊是一樣多的”,可以判斷出小明和小光分別處于的()。
在心理測驗(yàn)中,智力測驗(yàn)屬于()。