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單項(xiàng)選擇題如果沒有（），教師就不可能獲得發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的眼光，教師的行動(dòng)研究也就無法啟動(dòng)。

A.教師備課
B.教師學(xué)習(xí)
C.教師說課
D.教師上課

1.單項(xiàng)選擇題小學(xué)教育在義務(wù)教育中的地位主要體現(xiàn)在（）。

A.普及性、強(qiáng)制性、義務(wù)性
B.基礎(chǔ)性、強(qiáng)制性、義務(wù)性
C.普及性、強(qiáng)制性、基礎(chǔ)性
D.基礎(chǔ)性、普及性、義務(wù)性

2.單項(xiàng)選擇題在教育科學(xué)研究的三個(gè)基本要素中，形成（）是教育研究的核心問題。

A.科學(xué)結(jié)論
B.科學(xué)理論
C.科學(xué)思想
D.科學(xué)觀念

3.單項(xiàng)選擇題以目標(biāo)為中心而展開，針對(duì)20世紀(jì)初形成并流行的常模參照測(cè)驗(yàn)的不足而提出的評(píng)價(jià)模式是（）。

A.目標(biāo)評(píng)價(jià)模式
B.目的游離評(píng)價(jià)模式
C.背景、輸入、過程、成果評(píng)價(jià)模式
D.以上都不對(duì)

4.單項(xiàng)選擇題三級(jí)管理課程體制中的第三級(jí)是（）。

A.國家課程
B.地方課程
C.校本課程
D.選修課程

5.單項(xiàng)選擇題制約課程改革的三大因素是（）。

A.政治、經(jīng)濟(jì)、文化
B.社會(huì)制度、生產(chǎn)力發(fā)展水平、課程理論
C.社會(huì)、知識(shí)、兒童
D.教育目的、教育理念、課程理論