判斷題促進知識保持的方法：1.深度加工材料2.有效運用記憶術(shù)3.進行組塊化編碼4.適當(dāng)過度學(xué)習(xí)5.合理進行復(fù)習(xí)：及時復(fù)習(xí)、分散復(fù)習(xí)、反復(fù)閱讀結(jié)合嘗試背誦。
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4.單項選擇題教育起源于（）。
A.階級的出現(xiàn)
B.國家的出現(xiàn)
C.學(xué)校的出現(xiàn)
D.生產(chǎn)勞動
5.判斷題教育的質(zhì)的規(guī)定性：教育是有目的地培養(yǎng)人的活動，是教育區(qū)別于其它事物現(xiàn)象的根本特征，是教育的質(zhì)的規(guī)定性，也是教育的本質(zhì)。